为了缓解疫情给同学们带来的不良情绪和学习压力，引导学生保持阳光积极的心态，培养学生积极的心理品质，提高学生的心理健康水平，最近，我校面向全体学生开展了一系列心理健康教育活动，为学生营造了温馨快乐、健康向上的校园氛围，让学生在活动中充分释放内心压力和消极情绪，以更快、更好地适应接下来的学习生活。

近日，潭村小学组织开展了以“校园生活，从心开始”为主题的心理健康教育课。课上，老师们从学生的情绪管理、学习生活、人际交往等方面与学生展开探讨，给他们提供心理调适的多种方法，帮助学生调整作息，觉察和舒缓自己的情绪。

一、二年级的活动项目是：丢手绢。一方小小的手绢，承载了无限的欢乐，学生们和老师一起积极投入到游戏里，一起开怀畅游在快乐里。

三、四年级的活动项目是：无敌风火轮。为了让自己队伍的“风火轮”滚得又快又稳，所有同学都紧紧团结在一起，为了共同的目标不停向前冲。

五、六年级的活动项目是：毛毛虫。骑上毛毛虫的同学们密切配合、步调一致，奋勇向前，一条条“毛毛虫”都洋溢着灿烂的笑脸。

同学们的元气满满，让偌大的校园勃发生机。系列心理健康教育活动的开展，让同学们在欢乐的氛围中享受着校园和班级的温暖，不仅有效调节了同学们的不良情绪和压力，而且增加了各班级的凝聚力和向心力。相信在接下来的学习生活中，同学们能够信心坚定地面对困难、无所畏惧地面对挑战，顺利到达成功的彼岸。

开展以“校园生活，从心开始”为主题的心理健康教育课

一二年级开展丢手绢活动

三四年级开展无敌风火轮活动

五六年级开展毛毛虫活动