3月22日下午，2022年度佛山市基础教育课改实验项目立项课题联合开题论证会在容山中学开展。市、区有关领导和专家以及获得立项的顺德区高中学校容山中学、顺德一中、罗定邦中学共三个课题组成员参加了开题活动。

出席本次开题论证会的嘉宾有佛山市南海实验中学校长、正高级教师杨剑、佛山市顺德区教育发展中心教研室主任李忠华、佛山市顺德区教育发展中心高中化学教研员周海欧。

会议首先由顺德区教育发展中心教研室李忠华主任为三个课题组颁发立项证书，接着是三个课题组进行开题汇报。

进行开题汇报

容山中学区淑玲校长主持的课题《新课改背景下的学科单元整体设计教学研究》，立足于学校实际，通过对新课标、新教材、学科核心素养、单元整体设计理论和实践的研究，要求在教学设计和教育活动中构建单元知识的链条和结构体系，整体设计教学方案，达到发展学生核心素养和提升课堂教学效益的目的。

课题组围绕选题背景、国内外研究现状、研究目标、研究内容与方法，以及预期成果和保障等进行全面阐述，明确了研究实施路径与进度安排，为接下来的研究开展奠定了良好的基础。

专家组一致认为容山中学课题具有很高的研究价值、前瞻性及推广意义，单元整体设计强调把学生的知识内容和学习活动进行整合，使其成为一个大单元的整体，体现了教师对于教学内容的整体把握，有利于学生理解掌握知识，形成系统的知识体系。

专家组指出我校提出的基于学科融合的单元整体设计有创新亮点，针对下一步的研究，专家组提出课题组要进一步修改并完善开题报告，要聚焦到学科的某一个或几个典型的章节，在推进时要细化学科工作方向，定期组织开展研讨会，合理分工，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，相信通过本课题的研究可以促进教师的教学设计和教学活动，真正让学科核心素养在课堂中落地，促进学生的全面发展，促进学校课堂教学质量的全面提升。