为落实立德树人根本任务，发挥《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的铸魂育人功能，深入研讨小学思政课堂教学资源开发与运用的路径与策略，促进区域思政教师的交流与学习，提高教研能力，10月20日，“两镇街共研讨，齐商思政教学资源开发与实施之策”——陈村镇与容桂街道小学思政联合教研活动在陈村镇吴维泰纪念小学举行。

容桂街道与陈村镇道德与法治中心教研组成员、伍艳萍名班主任工作室成员、吴维泰纪念小学道德与法治课题组成员参加本次活动。我校廖瑞欣老师执教《我自豪 我是中国人》一课，广获好评。

首先，吴维泰纪念小学的梁焕嫦老师执教第一节《唯改革才有出路》。梁老师以“宣讲员”这一主线任务串联全课，通过“寻改革之因、觅改革之策、为改革助力“三大板块引导学生感知改革开放敢闯、敢拼、敢干的精神，让每一位学生都成为改革开放的“宣讲员”。

接着，我校廖瑞欣老师执教第二节《我自豪 我是中国人》。廖老师从三年级学生学情出发，关注儿童视角，以“藏宝图”为任务驱动；关注学生生长点，巧设问题；化繁为简，以“灿烂文明”和“辉煌成就”为主线，巧设“时间轴”，层层递进，逐步激发学生的民族自豪感和国家认同感，强化学生的爱国意识。

随后，陈村镇小学道德与法治兼职教研员伍艳萍老师进行《多元开发课程资源，优化实施课堂教学》微讲座，为在场教师分享开发优质教学资源的路径。她强调，资源开发的路径是多元的，要借助教材的“留白处”，大胆地从学生生活多个领域有针对性地开发资源。

紧接着，容桂街道道德与法治兼职教研员冯锦樱老师对两节课进行了细致的点评，对两位上课老师给予了充分的肯定并提出了宝贵的建议，现场教研气氛浓厚。

最后，佛山市科学技术学院马克思主义学院兼职教授、顺德区初中道德与法治兼职教研员叶丽珍老师结合两节课，围绕“初小衔接谋发展，融合教研促提升”主题进行专家点评，肯定两位教师内容线鲜明、价值线明确并提出宝贵建议。至此，本次活动圆满落下帷幕。

思想有声，行动留痕；在时光里赶路，在教研里收获。本次《联合教研活动的开展，搭建了共同研讨的平台，切实探索《读本》教学教学资源开发与实施之策，积极推动《读本》教学入脑、入心，以求达成培根于无形、铸魂于无声。