为更好落实新课标，让新课标精神更快、更深入指导语文课堂教学，促进教师们的教学教研能力，2022年11月23日，陈村镇小学语文新圩片区隆重举行“学习任务群视域下的单元整体教学设计”专题线上教研活动，该活动由新圩小学主办，陈村镇小学语文新圩片区全体语文老师参加了此次教研活动。

本次教研活动在新圩小学语文科组长赵雪群老师的主持下正式拉开序幕。

赵雪群老师主持

各校教师代表进行“学习任务群视域下的单元整体教学设计”分享。

首先，由新圩小学的赵雪群老师和罗婵老师进行主题为“立足大单元，聚焦任务群”的分享，她们结合新课标中“学习任务群”以及“核心素养”的概念，简明扼要地说明了设计意图，并以统编版小学语文五年级上册第四单元为例展示了她们在实际教学中设计的系列学习任务群子任务，图文并茂、清晰明了，老师们受益匪浅。

赵雪群、罗婵老师分享

接着，由南涌小学何倩晴老师和李希洋老师进行主题为“聚焦思维方式，提升语文素养”的分享。她们以统编小学语文二年级上册第五单元为例，结合新课标精神及单元目标进行分析，设计了“小故事，大道理”故事分享会的大情景，并设计了系列具有内在逻辑关联的子任务，帮助学生在分析和分享中提升了读故事、讲故事的能力，提高了核心素养。

何倩晴、李希洋老师分享

然后，由吴维泰纪念小学梁祺晖老师进行主题为“循课标，重实际，用教材，创情境”的分享。梁祺晖老师以统编小学语文二年级上册第四单元学习为例，详细介绍了“文学阅读与创意表达”学习任务群视域下的单元整体教学。她创设了“我是家乡美景宣讲人”这一大情境，设立了“我为家乡美景宣讲”的大情景，并建构了读词识景、品词赏景及用词说景三个学习任务群。

梁祺晖老师分享

最后，由吴维泰纪念小学和志芳老师进行主题为“学习会意字，了解偏旁表义构字规律”的分享。和老师多维分析了教材、课标、学情、单元主题和学习目标，然后依此设计了“争当汉字小达人”的学习情境，通过丰富多样的游戏活动帮助学生认识汉字，感知汉字的特点，充分享受学习汉字的乐趣。

和志芳老师分享

四位老师分享具体实施案例后，与会老师进行集体交流研讨，各校的老师积极踊跃地分享了自己的收获和疑惑，老师们讨论热烈非凡。

与会老师交流

陈村镇教研组何惠浈老师作总结性发言，她首先对新圩片区片长、新圩小学语文科组长赵雪群老师组织举办此次教研活动表示由衷感谢，并充分表扬各位与会老师的准时参加。接着，她对本次分享的四位老师精心准备的分享内容进行充分的肯定。何惠浈老师指出大单元教学具有整体性、递进性、生成性，属于新鲜事物，教师要有创新设计意识，积极推出单元教学任务和活动，促使学生自然建立起阅读认知基础。她还对大单元教学的具体实施提出系列可实施性强的建议，鼓励老师们对教学方法进行优化处理，以提升单元教学品质。

教研组何惠浈老师总结

本次“学习任务群视域下的单元整体教学设计”专题教研活动从理论和实践两个方面进行详细分享，更有专家的点评，可谓一次深耕新课程标准的再学习，是教师素养发展的一次赋能再提升。此次培训让教师的眼中有了光，让教学的课堂有了根，让每一个聆听的人心中有了方向，相信在全体教师的共同精心耕耘下，新圩片的语文教学会更蓬勃发展。

与会老师认真学习