PBL融创学习，赋能未来发展。2022年5月18日上午，由中山市教师发展中心、中山市教育教学研究室、中山市能力提升工程2.0办公室主办，由中山市小榄镇联丰小学、中山市大信学校、中山市港口镇中心小学，广东省黄伟祥名师工作室联合承办的主题为《PBL融创学习 赋能未来发展》能力提升工程2.0“三师”跨学科区域云课堂展示交流活动顺利开展。活动采用远程实时直播互动的教学方式，以“三镇三校三学科”教师同上以风车为主题课例的云课堂形式，打破空间、学科的限制，深度推进三科的协同育人方式，让智慧教研一起向未来！中南小学组织教师们线上观看本次云课堂活动。

　　在课堂展示环节，首先由中山市小榄镇联丰小学的陈瑾老师执教《奇妙的风车》，陈老师带领学生观察生活中的风车回忆旋转的知识，并在方格纸上画风车，提升了学生的空间观念、应用意识和创新意识；接着由中山市港口镇中心小学李胜男老师执教《旋转的风车》，李老师让学生利用旋转知识制作风车，提升学生艺术创新和实际应用能力，感受数学知识与美术的联系；最后由中山市大信学校陈晋宁老师执教《快乐的风车》，他带领学生一起感受风车旋转的快慢与音符强弱的律动。

　　借着信息技术提升工程2.0的这股东风，希望中南小学的教师们勇敢迈进，大胆地尝试与创新，并在实践中深入思考如何进行深度融合，又不失课堂本“味”，让课堂变得更生动更高效。

　　聚焦视频剪辑，提升信息技术。为深入贯彻《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》和省市相关文件、政策精神，进一步提升中南小学教师队伍的信息素养，提高教师信息技术与学科深度融合的能力，结合中南小学信息技术应用能力提升工程2.0推进实施方案，6月2日下午，中南小学开展以“多媒体处理技术”为主题的信息技术2.0校本培训，此次培训会由信息技术教师朱思进主讲，全体参训教师准时与会。

　　培训会上，朱老师根据初阶、进阶的不同方式，从视频制作的理论阐明、工具准备、素材获取和操作演示等方面，有条理地进行讲解，并现场操作演示录制画面、调整音轨、添加素材、添加字幕等知识要点，并区分了不同设置方式的使用情境及利弊，参训教师在朱老师的帮助下，积极交流与探讨，在学习中不断提升。

　　系列活动为教师们充分利用技术获取资源、支持教学内容呈现提供了良好的方法，有力促进信息技术与教育教学的融合创新发展，推进了学校教育信息化建设进程。