竹有千节，起于新笋。为帮助新入职教师尽快了解学校、适应融入新环境，加快角色转换，进一步提升专业素养，2022年8月29日，桂山中学在育贤楼七楼会议室组织新入职教师开展岗前培训。董再明校长、严小坚副校长、孙磊主任和6位新入职教师参加会议，会议由邱志权主任主持。

董再明校长对各位新入职教师表示了欢迎，并提出了四点要求：潜心教育、热爱桂山、精于业务、富有朝气。董校长认为新教师应该静下心来潜心教育，把教育视为终身事业和职业。面对新的学校和新的身份，新教师需要尽快获得情感认同和身份认同，厚积薄发，为学校的发展多做贡献。而在新教师的能力提升方面，董校长强调新教师在自我专研以外还应该多向其他教师学习，做到“先学而用之，先学而超越之”。此外，新教师也应该意识到自身的年龄优势，富有朝气，不怕吃苦，提高思想境界和格局。

而后，严小坚副校长对新教师提出了“一年熟悉，三年胜任、六年骨干”的目标要求，表示桂山中学对新教师高度认同，希望新教师们抓住机会、站稳讲台、立好口碑。播放完桂山中学的宣传片后，孙磊主任在教学常规方面提出了“六认真”方针，从备课、上课、作业、辅导、成绩考核、教研六个方面指导新教师们。邱志权主任则向新教师们提出了两个要求：一是强调了工作纪律与师德要求，通过一系列典型案例，告诫新教师们一定要遵守教师职业准则；二是提出了师涯规划要求，指出青年教师要更快更好地实现专业成长，须经历专业进阶“三重门”。

下午，先是两位优秀教师分别从“年轻教师专业成长与困惑”“提高学生悦纳度”等方面进行了分享。丁云志主任以“剖析自己·突破自己·培养自己”为题分享了自身的教学成长经历。丁主任指出教师要学会正视教育教学中的恐惧困惑，保持心灵的开放，合理利用校内外各种平台资源提升自己，努力站住、站稳、站好讲台；丁丽静老师以“遍洒阳光，双向奔赴——浅谈如何做一个学生喜爱的老师”为题，从“教师专业素养”“课堂”两个方面分享了提高学生悦纳度的相关经验。丁老师认为，教师要有积极的心态和良好的教学礼仪，课前做好准备工作，课堂上灵活应对学生的提问和课堂后及时练习。

一入桂山门，就是桂山人。相信在学校领导和各位优秀教师的带领下，新教师们会更加迅速地成长，用心底的那份热烈赤诚去走更长远的教学道路。