2021年11月25日下午，为有效推进“双减”政策真正落地，促进学生全面发展，进一步提升作业设计的科学性、针对性和规范性，增强作业实施的有效性，减轻学生过重作业负担。 南朗街道云衢小学英语科组在黄佩丽科组长带领下学习了《中山市小学英语作业与实施指导意见》。

　　黄老师提前梳理了文件主要内容，并制作了PPT课件，与老师一起学习了：布置作业的主要，作业实施的具体要求和具体可参考的作业类型。希望老师们通过小学英语作业设计与实施，引导学生进行巩固性和提升性学习，帮助学生进一步掌握语言知识，形成语言技能，提升英语语言能力，建构文化意识，培养思维品质，提升学习能力，发展学科核心素养，提升课程教学质量。

　　紧接着结合这一主题，观看了并学习广东省基础学科教研基地（佛山小学英语）作业设计研修活动相关内容视频。科组的老师都觉得减轻作业负担是“双减”政策的重点之一，作业布置的质量将直接影响教育的质量和学生学习的积极性，科组老师要想改变的布置的作业的模式，就要从“量”和“质”上转变作业布置模式，切实发挥作业的育人作用，科组成员都认真学习了佛山小学英语布置作业的经验，大家都希望学到别人的优秀的经验实践用到自己的教学中。

　　随后观看了浙江省名师杭州市余洲渭老师的《What would you like》的课例，学习完后老师们都觉得这是一节成功的课例，该教师注重能力的培养，能激发学生的兴趣，重视双向交流，融合学科内容，实现整体设计。

　　通过这次的科组活动，老师们一是都要认真学习别人的优秀经验，二是学习“双减”的政策，总的来说为参加中山市教育信息化2.0提升工程积累经验。