为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，日前，中山市南朗街道云衢小学由陈桂瑜老师和招淑银老师两位低年级数学老师向数学科组全体教师呈现了两节高效优质的探讨课。

　　陈桂瑜老师执教一年级《认识钟表》，通过组织学生观察、动手操作，并利用示范指导，引导总结等教学方法，让学生认识了钟面、整时及电子表，突出了重难点。在执教的活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在愉快宽松的氛围中学习，课上学生能认真听讲，积极发表自己的看法，热情地参与到活动中去。

　　招淑银老师执教二年级《观察物体》，在课堂中给予了孩子充分操作体验的机会，让孩子在玩中学，学中玩，充分体现了学生是学习的主体，教师是引导者。教会学生掌握全面正确观察物体的方法，能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据观察到的形状确定观察者的位置，让学生初步感受到局部与整体的关系。

　　课后，数学科组全体教师集中在学校的接待室进行评课。首先，由两位上课的老师进行简单的说课和反思，接着听课老师们畅所欲言，各抒己见，真诚地谈了自己听课的收获，并提出了自己的教学设想。

　　本次的低年级数学教师探讨课在校内起到了示范引领的作用，两位教师不同的教学方式为学校的教学呈现了一道靓丽的风景，为每一位教师提供了互相学习，交流研讨的机会和平台，从而实现科组教师共同进步，共同成长！