为了进一步提高学生在课堂教学中的主体地位，保持学生学习数学的积极性，帮助更多的学生发现数学的乐趣，提高学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。5月17日下午，南头镇第二届小学数学“金牌小讲师”比赛活动在民安小学报告厅举行。南头镇教育和体育事务中心教研员梁柳珍老师、全镇各小学数学教师及参赛学生等80多人参加本次活动。

　　首先，南头镇小学数学教研组组长吴钊和就本次比赛的内容和流程进行介绍，并宣布相关的比赛事宜。接着，现场抽出各校各年级的其中一个学生代表参加比赛。

　　看！一个个小老师精神饱满、自信大方、声音洪亮，讲起题目思路清晰，头头是道！四年级的小选手率先展示，从读题到分析题意、梳理信息，有序地画线段图，表述出每一条算式所表示的意义。六年级的小选手围绕“分率问题”，巧妙地借助线段图来把对应的数学信息进行整理、分析，借助学具的展示、板书的设计，把要讲解的题目条理清晰、层层有序地表达出来、展示出来，他们落落大方的讲解赢得在座教师的一致好评。

　　随后，由梁柳珍老师围绕仪态表情、语言表达、讲题思路、板书四大方面对选手的表现进行点评，并为本次活动作总结发言。她指出：课堂教学改革的目的是突出学生的主体地位，鼓励自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为课堂学习的主人。同时，她寄语学生：面对讲题要想得清楚、说得明了、写得简洁。本次活动评出各年级一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，并由梁柳珍老师、吴钊和副校长为获奖选手颁发荣誉证书。勉励学生们继续保持对数学学习的积极性，提高自己综合运用数学知识解决实际问题的能力。

　　《小学数学新课程标准》指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。本次的数学比赛，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、语言表达能力和解决问题的能力，还激发起学生对数学知识的探究欲望，让学生体验到“学数学”“讲数学”“用数学”的乐趣，从而提升学生的数学素养。