为了提炼和推广成果，并鼓励中山市中华优秀传统文化教育实验学校进一步落实教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》和《中山市传承发展中华优秀传统文化实施方案》的要求，12月15日，中山市吟诵实验区成果展示活动暨中山市中华优秀传统文化教育实验学校授牌仪式在南头镇中心小学举行。中山市教育学会陈春艳会长，中山市教研室林晓洁老师、中山市中小学中华优秀传统文化教育中心教研组全体成员、各镇街中华优秀传统文化中心教研组长、中山市传统文化实验学校负责人以及南头镇教育和体育事务中心梁柳珍老师出席本次活动。

　　首先，林晓洁老师对中山市2020-2021学年中华优秀传统文化教育工作进行总结。她表示，过去一年中山市在中华优秀传统文化教育工作上作出的成绩值得肯定，开展的活动影响大，各项研究精细，成效显著。同时，她也明确开展中华优秀传统文化教育工作需要重内涵，将所有工作落到实处。接着，陈春艳会长和林晓洁老师对中华古诗文吟诵和创作实验区、中山市中华优秀传统文化教育实验学校进行授牌。

　　随后，南头镇中心小学郭建平副校长、中山市第二中学刘礼娜老师、坦洲镇安阜小学余壁峰校长以及南朗镇榄边小学梁文静老师依次发言。其中郭建平副校长以《传统文化开放性学习课程的探索与实践》为题进行发言。他从“提出背景”“研究内容”“课程建立”“工作成果”四个角度展开介绍，重点强调了课程建立的重要性。南头镇中心小学以吟诵课程为重点，同时注重学科融合，提出了开放性课程的建设。该课程的建设覆盖范围广，从“学科”“环境”“活动”三个方向出发，设计精细，融入南头镇特色文化，动员社会力量，为学生提供丰富又有内涵的中华优秀传统文化课程。郭副校长的发言为老师们提供了理论、实操方面的指导，使老师们对中华优秀传统文化工作的开展有了更多的思考。

　　下午的活动从中华优秀传统文化教育成果展开始。与会人员漫步校园，感受南头镇中心小学开展传统文化工作的成果。一位位小解说员亲切地向老师们介绍学校的特色活动，从版画、陶泥、花灯、剪纸到书法，展演作品异彩纷呈，受到全体教师的一致好评。随后，南头镇中心小学安排了吟诵节目展演。活动中，参演学生精神饱满、感情充沛，向现场观众展示了《花灯》《上学歌》《无衣》《风雨迎春颂华章》等精彩节目，充分体现了南头镇中心小学在中华优秀传统文化工作开展上的成效。

　　接着，陈春艳会长进行活动点评。他充分肯定了南头镇中心小学在传统文化教育、吟诵教学中的努力，高度赞扬学校对传统文化课程的总体设计，并强调课程建设的重要性，提倡各实验学校要有先行者的带领，勇敢地迈出步伐，道路才能越走越宽。最后，林晓洁老师进行活动总结。她认为本次活动充分展现了中山市作为吟诵实验区的优秀成果，为各实验学校搭建了交流的平台。同时，她也希望所有老师能借此机会感受正能量，明年继续扬帆启航。

　　本次活动的开展起到了总结成果、交流经验、树立典型、明确方向的作用。南头镇中心小学将一如既往地扎实开展工作，用中华优秀传统文化熏陶人，引导人，塑造人，培根铸魂、启智润心，为孩子们完整幸福的人生奠基，在立德树人的道路上继续砥砺前行。