为进一步推进学校的信息化建设，提升高平小学综合科组教师的信息技术应用能力，实现信息技术与教育教学的深度融合，提高课堂效率，高平小学综合科组于6月16日、17日开展以信息技术2.0为背景下的典型案例展示暨校本研修活动，以实际行动开展探索教育教学信息化的能力提升之路。　

　　美术学科江玉平老师执教的二年级美术《美妙多变的线条》，将信息技术融入各个教学环节，运用线条的视频以及图片的变化引入课题，激发学生的兴趣，然后通过大自然中的线条，将美术与生活紧密联系，课堂气氛轻松，学生思维活跃，特别是“听音乐，装饰画”环节，不仅让学生们学会了欣赏音乐，又解决了本节课的难点，让学生体会到了艺术所带来的快乐和喜悦。通过对学生作品的投影，生动的教学辅助工具和多媒体技术的娴熟运用让人眼前一亮。这是一节快乐的、灵动的、活跃的、高效的、学生喜爱的美术课。

　　心理学科杨小英老师以游戏、问答、情景扮演等生动活泼的教学形式，深入浅出地告诉学生们该如何防侵害、如何保护隐私、如何最大限度保证自我安全。把神秘、严肃的“防性侵”课程变得生动又具有教育意义，十分实用，上课的学生们都快乐地参与到其中并接受教育，从游戏、问答中学习到自我保护知识，帮助他们辨别好人与坏人，从小学会保护自己。杨小英老师充分应用信息技术工具辅助教学，通过课件直观生动的进行演示、讲解与操作。活动目标明确，重难点突出。整节课让学生们有所学，学有所得。 

　　信息技术赋能课堂，让老师不断钻研，不断进取，不断自我超越，为学生搭建更好的学习平台，体验不同的教学风格，也让学生认识和展现了更好的自己！未来，我们将继续走在信息技术发展的前沿，坚持深入学习，利用技术和软件的支持，开拓更高效的课堂，争取更大的进步。