为进一步加强中小学劳动与技术教育，认真贯彻党的教育方针，积极落实习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神，全面提升中小学劳动与技术教师的课堂教学水平，5月19日下午，三角镇蟠龙小学开展镇级劳动教育学科课例展示活动暨骨干教师团队组建活动。本次劳动教育学科课例由梁嘉贤老师执教，市教育教学教研室部长冯玉生、三角镇教育和体育事务中心主任段子元、三角镇教育和体育事务中心副主任梁文、三角镇教育和体育事务中心教研员袁震老师、周荣纯校长、各中小学负责劳动教育的主管行政及教师出席本次活动。

　　本次劳动教育展示课课题为《小龙人“鱼”你共享“美”好“食”光》。本次活动创新教研形式，深入贯彻镇党委政府“把生鱼做成熟鱼”战略，结合劳动教育，挂牌设立特色农业产业劳动实践基地，深入了解生鱼生态养殖的全过程，并把生鱼预制菜烹饪引进课堂，突出生鱼推广，形成三位一体的劳动教育模式课堂。梁老师先向同学们介绍了三角镇生鱼养殖产业历史生鱼的营养价值；接着师生通过视频一起学习了“金汤鱼”的制作方法；再接着，梁老师详细讲解了“金汤鱼”的材料及制作步骤，并且提醒同学们应该注意的一些安全问题。在讲解完后，每个小组成员进行分工合作，一起动手操作制作“金汤鱼”。同学们在制作完“金汤鱼”后，开始品尝自己的“作品”。同时，参与活动的老师们也加入了品尝的行列，纷纷对同学们竖起了大拇指，同学们脸上都是劳动过后的喜悦笑容。

　　展示课后，黄校长对蟠龙小学的劳动教育作工作思路的汇报。

　　近年来，蟠龙小学因地制宜，创新体制机制，注重教育实效，谋划将校内综合劳动教室（培养劳动技能）、企业实践基地（体验现代化工业劳动增广劳动知识面）、农田体验点（现代农业观构建）、校内劳动（锻炼劳动品质和意志）、家庭劳动（家校共育培养爱生活懂幸福的思维）、科技与创新结合（前沿科技开拓眼界，精观察勤创造敢创新）打造成了“六位一体”的劳动教育新模式。这一模式可以创造更多的机会和平台推动孩子们到更广阔的空间去锻炼实践，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。学校在思想观念上教育和引导学生用中国传统二十四节气的思维去对待成长，教育学生以四季的规律对待生活，杜绝四肢不勤、五谷不分、坐享前荫、废退本源的行为习惯，让孩子具备幸福生活的能力和承前启后的能耐。

　　结合学校硬件配套设施，根据学生的年龄特点、认知水平制定了有层次的劳动教育侧重点：一年级整理书桌、扫地、折叠衣服、认识植物动物；二年级拖地、擦桌子、洗碗、认识蔬菜、养植物；三年级做家务、种植蔬菜、认识日常生活用品、卫生知识；四年级种植蔬菜、生活电器的使用、参观农场了解养殖业；五年级烹饪、养植修剪植物，参观企业了解工业生产过程；六年级灯管、龙头的更换、刷油漆，了解现代工业和大国重器、重大建设的特点。这些“新做法”突破了劳动教育囿于洗衣、做饭、打扫卫生、耕作等体力劳动的范畴，进一步创新了劳动教育途径。

　　此外，蟠龙小学着力打造家政劳动技术实验室。该室从小学生操作能力、实践能力的发展和劳动素质的需要出发，设计新颖独特、结构合理、功能齐全、操作方便，主要配备有：厨卫操作台、水台、水电知识操作台、电饭锅、洗衣机、吸尘器、电烤箱、电磁炉电冰箱。让学生在校可以学习烹饪、做饭、炒菜、还开发了修理电器的课程，让学生可以学习换灯泡、换水管。通过教师指导和学生实践，学生掌握到生活所必需的一些基础知识与基本技能。提高了学生动手实践能力和勇于探索的创新精神，培养学生正确的劳动观和劳动态度。除了在校园内进行劳动基地建设、进行劳动教育之外，蟠龙小学还争取本地企业和农户的支持，创办了企业实践基地、农田体验点，为学生提供更广阔的劳动空间和内容。

　　紧接着，冯玉生部长对蟠龙小学本次劳动教育课例展示及学校劳动教育的开展情况作出了高度的评价，还对未来学校如何开展劳动教育进行了详细的指导，他提出现在的劳动不只是单纯的劳动，劳动教育在以后的劳动方向要跟学科进行融合。最后，梁文主任进行了总结发言，肯定了蟠龙小学在劳动教育上面的付出与重视，也对未来各中小学校如何开展好劳动教育提出了宝贵的建议。

　　本次活动旨在提高学生的动手能力和劳动意识、感受烹饪的魅力、提升自我的生活能力、体验生活技能的乐趣、懂得生活的来之不易。同时也激发了大家对劳动教育的思维碰撞，对劳动教育的目标、内容、途径和方法等热点、难点问题有了更深入的思考。蟠龙小学将会加大劳动教育研究的力度，争取多出成果、出好成果，为建设有特色的劳动教育而努力。