为了进一步促进教育教学工作全面扎实地向前推进，激励教师不断学习，不断反思，自我成长，2022年1月14日上午，中山市实验小学举行了主题为“独行快 众行远——2021教师成长分享暨‘小荷杯’教师综合素养大赛总结会”。会议由学校教科室黄海庆副主任主持，全体教师参加了会议。

　　近年来，学校教学和教育科研管理围绕“规范”“聚焦”“深化”三个关键词，进行了深入的探索和实践。“深化”主题教研，把问题提炼成课题，深入开展课题研究，取得可喜的成绩。在2021年广东省教育教学成果奖（基础教育类）评审中，黄伟祥主任主持的《“一体三翼”小学创课程的构建与创新实践》课题成果荣获一等奖；在中山市第十二届教育科研成果评审活动中，荣获特等奖2项，一等奖1项，二等奖1项，其中徐铭侃校长主持的《“未来运动家”课程：小学体育课程校本化建设的研究与实践》课题和梁艺娟老师主持的《构建浸入式情境提高小学生英语运用能力的策略研究》项目两项成果荣获特等奖；在广东省中小学教育创新成果奖评比中，学校课题获一、二、三等奖各1项，其中黄伟祥主任主持的《技术能力思维：创课程的构建与创新实践》课题成果荣获一等奖。

　　“聚焦”科组建设，建立了学科主管行政和科组长职责等一系列的规章制度，利用或打造各种教师发展的平台，促进了教师的专业成长。

　　各级各类比赛是教师发展的第一类平台，各科组以赛促学，以赛促研，个人参赛，团队成长。2021年教师在各级各类综合素养、教学技能、现场教学比赛中得到了锻炼和成长，也充分展示了科组教研的实力。其中3人获得省一等奖，2人获省二等奖，11人次获市一等奖，4人获市二等奖。李武耀老师、易品老师和石佳老师为全校教师分享了自己备赛、参赛的经历与心得。

　　近几年，学校被评为广东省校本研修示范学校、中山市教师发展示范学校、中山市特色精品课程基地学校，还有广东省名校长工作室以及省、市名教师工作室，这些都是学校为教师成长搭建的第二类平台。许多青年教师借助这类平台快速成长，罗宇雯、周晓敏和苗玉等教师就是其中的代表，他们分享了在支教帮扶、校本研修活动中的体验和成长。

　　教师成长的第三类平台就是学校坚持多年的“小荷杯”教师综合素养大赛，我们也见证了一大批年轻老师的进步。会上，教务处肖振汉主任对2021年举行的“小荷杯”综合素养大赛进行了总结，并邀请学校领导为何娟等13位参赛选手和表现突出的优秀科组颁发了奖杯和证书。

　　最后，徐铭侃校长作了主题为“辐射见担当，发展开新局”的讲话。徐校长总结了一年来学校的机遇与挑战，他表示，2021年是破局之年，学校除了上述比赛成绩喜人以外，还在艺体教育方面取得重大进步。且在2021年，学校再上一台阶，成为广东省第一批中小学教师校本研修示范校。学校教师获奖课题学科覆盖面广，学生在各科竞赛中获奖数量多。“教得智慧，教得幸福”自始至终贯彻在学校教育教学工作的各个领域，各个环节，各个层面。徐校长还提到，在过去的五年里，学校经历“规范”“聚焦”“深化”三个阶段，实现了科组建设转型升级，让教研创新模式、辐射引领来推动学校发展。新的一年，学校定会开新局，谱新篇，在教育教学工作中再铸辉煌！

　　敦品励学乘风浪，笃行不怠逐流上。中山市实验小学全体教师定将坚守初心，踔厉奋发，开启2022新征程！