中山市第二中学以“崇尚科学，追求真知，大胆探索，勇于创新”为宗旨，多举措培养学生的科学创新精神和实践能力。为了给学生搭建展示交流科技知识和技能的平台，让学生在动手中感受科技魅力，在探索中培养创新能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，展示学校师生的精神风貌和时代风采，中山市第二中学于2022年11月至2022年12月开展以“科技赋能，77风华”为主题的中山市第二中学第二届校园科技节系列活动，为学生赋能，为77校庆献礼。

　　12月16日举行的“保护鸡蛋大比拼”比赛，要求同学设计结构保护鸡蛋，保证从高处落下的鸡蛋不会破损。比赛要求在鸡蛋不破的前提下，根据下落时间、保护装置重量、方案设计等三个指标进行评比，下落时间越短、重量越轻的、设计方案越新颖的得分越高。

　　比赛有近20支队伍参赛，他们的设计各有特色，有的利用降落伞增大空气阻力，从而使鸡蛋连同整个装置平稳落地；有的利用非牛顿流体特性，将鸡蛋受到的冲击力量转移到其自身上，避免鸡蛋受到力的冲击；也有利用多面体的空间构造，将整个装置制作成一个空间多面体，将鸡蛋固定在多面体的中央，使整个鸡蛋悬空减少受到力的冲击；还有利用减震材料将鸡蛋紧紧地包裹起来，通过减震材料的缓冲作用保护鸡蛋等等设计方案。

　　物理备课组老师则以科技节活动为契机，组织学生开展高中物理实验操作大赛，大赛活动设立了高一、高二两个专场大赛。通过引导学生亲身体验，动手实验，勇于创新，探究思考，不仅让大家感受物理之美，也发展学生 “科学思维”“科学探究”等物理学科核心素养。
　　

　　其中高一专场在教材实验的基础上，设立自主探究“力的合成”实验大赛，同学们通过自主选择实验器材、设计实验方案、探究实验思想、进行实验实操、分析及总结实验数据等过程，展开了一场课外拓展式实验操作竞赛，跳出课本着重考察了同学们面对不同器材时的实验方案设计、实验操作规范流程、实验报告的撰写及分析能力等，提升同学们的科学思维能力及探究能力。

　　大赛共有20支队伍参赛，参赛同学们结合课本知识，借助提供的测力计、橡皮绳、弹簧、轻绳等器材，充分发挥实验设计想象力、创新力，将知识转换为动手实践能力，通过分析实验数据再次将实践转化为脑中的知识，不断在实践中提高，真正做到了“在学中做,在做中学”的学做结合。

　　高二专场实验操作大赛则将着重点放在高中物理学生的知识难点——电磁学方面，通过联系生活，探究我们生活中常见电池的电动势及内阻，理解生活现象背后的物理科学原理，帮助学生构建生活化科学知识体系。大赛共有近20支队伍参赛，大赛过程中同学们通过利用电池、电阻箱、电流表、电压表等器材，自主设计探究电池电动势及内阻测量电路，分析实验数据，绘制V-I曲线并撰写实验报告，得出的理论再联系生活实际，分析电池电压在生活中和理论上存在偏差的原因，探究其中背后的科学道理。

　　撰稿：葛旭文 编辑：程秋艳 一审：高飞燕 二审：梁学斌 三审：梁红妹