3月15日晚，卓雅外校第二学期班主任专业能力大赛举行，7名来自各学部的优秀班主任通过成长故事叙述、情景答辩等方式，展示扎实的班主任专业能力，进一步加强班主任队伍建设，提高班主任专业技能和育人素养，以赛促成长。卓雅外校副校长兼初中部校长李文、各学部学生处主任担任评委，学校德育助理田丛主持活动。
　　经评比，小学部李云霞、高洁，初中部黄佳洁，高中部李笑博四位教师荣获一等奖，将代表学校参加火炬开发区班主任专业能力大赛，小学蔡丽群、初中杨守杰、高中郭志群分别荣获二等奖。

　　“成长故事叙述”环节要求参赛选手根据主题，叙述自己在班主任工作经历中的相关成长故事，老师们或用生动的语言将故事娓娓道来，用感人的情节打动听众；或是从细节出发，讲述在班级管理、师生沟通、家校合作等工作中的感悟和收获……

　　“情景答辩”环节，参赛选手通过抽签选择不同案例，并结合实际进行分析，提出解决问题的思路、对策和依据。案例涉及广泛，包括著名教育家苏霍姆林斯基提出的“只有教师关心人的尊严，才能通过学校学习来教育学生。教育的核心本质上是让孩子们始终体验他们的尊严感。”要求参赛选手结合实际工作谈理解；还包括在班级管理中常常遇到的学生之间发生冲突、辍学、厌学好动、攀比、违纪违规等情况发生时，班主任该如何处理等，要求班主任在答辩中有效运用教育学、心理学原理，科学分析，准确判断，提出得当的、操作性强的对策。

　　赛后，李文对参赛选手的精彩表现予以充分肯定，他建议参赛选手，在“成长故事叙述”环节中，要把握好叙事节奏，拓宽思路，选择能够吸引听众的故事素材，最重要的是通过故事叙述，能够对老师们的德育工作有所启发。李文希望大家能够通过比赛，用心发现、用心感受、用心总结，进一步提升自身素质和育人能力，共同提高卓雅外校德育水平。