联合教研聚合力　互学共长亮风采
——大信学校与华师附小联合教研活动发布时间：2020-12-22 13:20     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为提升教师课堂教学水平，促进校际交流研讨，12月16日上午，石岐中心小学大信学校音乐科组与华南师范大学中山附属中学（小学校区）音乐科组开展了联合教研活动，两校的全体音乐教师参加了此次活动。
　　首先由石岐中心小学大信学校谢华老师带来四年级竖笛旋律创编课《吹好sol la si》。谢老师重点教授竖笛sol la si的吹奏指法。她通过三条节奏练习让学生熟悉sol la si三个音的指法，随后用“师问生答”的方式引导学生进行旋律创编，巩固了学生对sol la si三个音的指法掌握，最后学生两人一组在平板设备上通过西贝柳斯软件用sol la si三音进行旋律创编并展示。谢老师教学设计新颖独特，在传统课堂的基础上加入了数字化信息设备，各个环节环环相扣，层层深入，为大家带来了一节竖笛与创编相结合的优质课。谢老师这一节音乐课又“新”又“潮”，华师附小的老师直言让人大开眼界，令人称奇。
　　第二节课是华师附小何小英老师为大家带来的三年级综合课《草原上》。本着熟歌练本领的理念，何老师展现出了个人的风采。课前导入何老师用优美的歌声演唱《刺勒歌》，将学生带入美丽的大草原，随后运用了弹舌、手势、打击乐等丰富形式对旋律进行了伴奏创编，巧妙地将三大音乐教学法运用其中。在二声部轮唱的环节，何老师展现了超强的基本功，用律动带领学生完成二部轮唱，最后以那达慕盛会的形式进行完整展示。教学效果相当出彩！整节课精彩纷呈！
　　课后研讨环节，大信学校孙慧涛校长对两节课给予了充分的肯定。孙校长评价谢老师的课是一节不同于传统课堂的“新”音乐课。随着科技的发展，孩子的学习方式有了很大的改变，信息化社会带来了新的教学方式，谢老师的这节课正体现了信息化环境下的音乐教学方式、教学思维和教法的转变，孙校长希望以此节课抛砖引玉，与各位老师共同探讨和寻找更多新时代音乐教学的更多可能性。而何老师的课，孙校长也是充满了赞赏，对于何老师这样一位资深教师，还在积极的探索，不断的前行，孙校长表示十分感动，何老师的这一节课最大的亮点就是音乐审美的把握，从板书设计到声势律动再到打击乐器的编配，都完美的扣住了音乐审美的这一个主题，从视觉和听觉都让学生体验美、感受美、表现美！
　　此次联合教研活动，是两校思想的碰撞、实践的展示以及理念的交流，不仅营造了相互学习的良好氛围，同时挖掘了各校的潜力，加强了校际合作，取得了优势互补的效果，促进了教学的共同进步。