5+2课后延时服务经过部分地区的试运行后，已于本学期正式在全国推广普及，然而政策在执行的过程中并没有尽如人意。

教育部刚刚公布课后延时服务时，家长们欢欣鼓舞，但是在落实的过程中，又出现不少潜在的问题尚未得到解决。

新学期开展课后5+2延时服务，家长反响如何？

以往中小学生放学后，要么跟家长出去玩，要么在家里写作业，要么到外面上补习班。时间比较充裕的家长会想办法安排学生的课后活动，而工薪族家长会让家里的老人代劳，或者直接雇用校外托管班。

双减政策后，教育部发布要全面推广课后延时服务，为广大家长解决下班来不及接孩子放学的苦恼，同时也让学生有时间在学校内完成作业，避免出现家长忙碌了一天还要辅导学生写作业的情况。很多家长在初闻延时服务时，无比欢欣雀跃，教育部的新政策真是太贴心了，为家长解决了一块心病。

没想到临近开学，各中小学相继发布课后延时服务细则。由于政策规定，学校延时服务时间最少不得早于正常放学时间2小时以内，并且最终放学时间，不得早于学生家长正常下班时间半小时以内。

而社会上工薪族正常下班时间大概在下午5点到6点之间，所以不少中小学生，就把延迟服务规划到到晚上6点半左右。也就是6点半以前都是有老师带领，进行自习或进行文体活动。

还是有不少小学生家长对此表示不满，特别是一年级新生家长，直接拒绝报名课后延时。虽然教育部和学校已经做出详细部署，可还是有很多问题尚未得到解决。

家长拒绝的理由很现实，与收费无关

如今九年义务教育阶段的学生，是不需要缴纳学杂费的，每个学期的学费只是包括活动费、教材费、实验材料费等等。

而课后延时服务本不属于正常教学大纲范围内的任务，学生和家长完全凭自愿报名参加。此外负责延时服务的老师也需要领取一定的加班补助，因此对于想参加延时服务的学生，还是需要缴纳一定费用的。

收费标准目前没有统一规定，有些地区是按月份缴纳，有些地区按照学期缴纳。大概费用在一个学期300元左右。这个费用平摊下来每个月不到100块钱，要比校外的托管机构性价比高很多。

即便学校的延时服务收费不高，也能保障学生的安全，还是遭到不少家长的拒绝。一些学生家长表示，如果课后延时服务设置的合情合理于学生有益，别说300，就是3000家长也认可，但是现在的延时服务却很不人性化。

家长首先考虑的便是学生6点半才放学，如果学校不安排晚餐的话，学生要一直饿到家长来接吗？中小学生正是长身体的时候，以往4点多放学，不少学生就已经喊饿了，要是因为参加延时服务学生每天饿肚子，家长实在是太心疼了。

双减政策后，中小学生回家做作业的时间将大大减少，甚至多数学生在学校就能完成大部分作业。可还是有家长担心，即便作业写完了，学生晚上回家也不能一点学习任务都不安排吧？

学生放学回到家里已是晚上7点左右，还要吃饭、洗漱、预习明天的功课，通常不知不觉就到了深夜。对于正在长身体的学生来说，本来在学校上课时间就已经超过了10小时，如果不能保障每天晚上10点前睡觉，未来或许会严重影响孩子的身体发育和健康状况。

这样的延时服务哪个家长敢报名。特别是小学低年级的新生，本来也没啥学习任务，参加课后延时服务感觉没必要。

除了担心学生的健康问题，课后延时服务的氛围和内容安排也是家长最为关心的问题。如果学生能在课后延时有所收获，家长还是愿意主动报名的。

课后延时服务或已被误解，服务的初衷并非是补习

有些地区在上个学期就已经尝试过试行课后延时服务，不少体验过该服务的家长都表示满意度不高。根据家长的反馈情况来看，主要体现在延时服务阶段的老师“不作为”。

据家长反映，多数学校虽然说是自愿报名，但是班里学生和家长并不知晓延时服务阶段老师会不会“开小灶”。大部分学生都报名了，自己家孩子不报名好像不合群一样。

没想到课后延时服务阶段，老师什么任务都不安排，主要就是上自习，老师只负责维持纪律，至于学生做什么，是否在学习老师都不加以干涉，只要不跑跳、不说话、不违反自习纪律，想干什么干什么。

家长了解后，纷纷感慨课后延时服务既浪费钱又浪费时间，有那时间让学生早点回家吃饭休息多好。有这种想法的家长其实就是误解了课后延时服务的初衷。

教育部之所以开设课后延时服务，并非是把校外补习搬进课堂。而且政策上明文规定，课后延时服务阶段，严禁任何老师进行开小灶，只能安排学生上自习，或进行课外阅读或者增加一些文体项目。

很多家长潜意识里觉得只要学生在学校，老师就要不停的讲课，学生就不停的学习。实际上课后延时服务主要是为没时间带孩子的家长准备的。如果家长时间充裕完全可以按原放学时间接孩子放学，老师不会有任何偏见。

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