赛专业素养 展数学之美
东区水云轩小学数学教师课堂教学大赛发布时间：2020-12-14 16:50     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　“一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘。”课堂是提升教学质量的主战场。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。在五育并举的当下，提高教师课堂教学水平，实现课堂教学有效并力求高效，显得尤为重要和紧迫。东区水云轩小学从11月起陆续开展教师课堂教学大赛，其中数学科组的教师分为两组进行比赛。

　　老师们纷纷以此为契机锤炼专业。他们从钻研教材到理解核心素养；从备教材大纲到备学生；从问题的设置到重难点突破；从板书设计、课件设计、评价语言、教态甚至是上课时的着装形象，都做了精心准备。

　　首先是二年级组的教师进行赛课。李燕老师执教《7的乘法口诀》，由拼七巧板进入新课，学生热爱拼图，老师语言简洁有亲和力，课堂氛围活跃；郑洁梨老师与李燕老师同课异构，郑老师的课堂充满童趣，将教学内容与小故事融为一体，寓教于乐，调动了孩子们的积极性；林惠玲老师执教《9的乘法口诀》，林老师的课堂层层递进、环环相扣，带领孩子们在不断探索之中获得乐趣；田静老师与林老师同课异构，田老师在课堂中运用了希沃白板、ppt演示和教学光盘，多种信息技术使用娴熟，游戏设置充分调动了学生的主观能动性，课堂氛围好；秦伟枝老师执教《认识时间》，课堂轻松有趣，让孩子们获得数学趣味的同时，引导孩子们发现问题、提出问题、解决问题。

　　接着是四年级组及一年级组的教师进行赛课。何欣怡老师执教《沏茶问题》，何老师引导同学们说一说、摆一摆、写一写等，通过一系列的探索过程让孩子们学会合理安排时间，寻找解决问题的最佳方案；何结瑶老师执教《认识钟表》，何老师的课堂节奏明快，层次分明，板书漂亮易于理解，注重让小朋友们自己说、自己议，发挥了孩子们的主观能动性；王荣老师执教的《植树问题》，让学生经历观察、发现、猜想、验证、归纳、概括全过程，发展了学生的推理能力和表达能力；庄小兰老师执教的《9加几》，由学校运动会进行新课引入，贴切生活，耐心引导孩子们掌握9加几的运算规律；邱喜凤老师执教《认识钟表》，教学中注重学生的自主探究，突显了学生在课堂中的主体地位。

　　此次活动的开展，不仅为教师搭建了展示教学风采、切磋教学技能的平台，更彰显了各备课组团结协作精神，对提高学校整体教学质量具有重要作用。相信在学习中秉持细心、虚心的我们，在研讨中勤学、勤思的我们，今后在工作时，更能不忘初心，躬身实践。