弘扬传统文化，追寻教育真谛发布时间：2020-11-17 15:31     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　如果说有一种深入人心的影响力，能使人在潜移默化中拥有一种积极向上的力量，那一定是中华民族源远流长的优秀传统文化。为更好地了解传统文化，探索传统文化教育路径，弘扬中华优秀传统文化，11月12日下午，中山市东区水云轩小学举办了以“中华优秀传统文化教育”为主题的讲座。

　　此次讲座邀请了中山市教育教学研究室林晓洁老师主讲。讲座中，林老师围绕“中华优秀传统文化的课程体系的构建和师资队伍的培养”两个方面来展开。林老师指出，课程化是中华优秀传统文化进校园的必由之路。课程是在学校指导下，学生所经历的全部经验，如何用课程理论指导中华优秀传统文化进校园，就要着力解决中小学中华优秀传统文化课程的四大要点，即课程定位与目标、课程内容与结构、课程资源与实施及课程评价与改进。林老师以课例“诗歌诵——冬至”，讲解了融合课的常见做法，体现了不同的学科能围绕中心分别开展教学，让在座老师对课程体系有了进一步的认识。

　　同时林老师强调，教师是传承和发展中华优秀传统文化、实施新时代公民道德建设的关键群体。身为新时代的教师，要考虑个人修身的需要和传道授业解惑的需要，即做到还原、理解和认同。林老师从古诗引入，娓娓道出了如何还原和理解中国传统文化知识，如何提高国人传统文化认同感。

　　通过学习，老师们对中华优秀传统文化有了新的认识和定位，对于中华传统文化的课程建设和实施方式都有自己的思考。