深耕数学课堂 走向核心素养
————记古一小学数学科组开展科组会议

　　2021年3月23日下午2点半，古一小学副校长唐慧玉和全体数学教师在活动室参加了数学科组会议。会议主要分为两项议程，分别是读书分享会和说课研磨。

　　首先，三名教师依次上台分享《深度学习：走向核心素养》系列丛书的读书心得和体会。谢文茵老师主要从深度学习的概念和特征详细讲述了深度学习的概念含义，并分享了书中关于单元知识重构的范例，指出我们教师应该多多善于思考，创设的问题情境应紧紧围绕学习主题，引发学生通过核心知识的学习进行深度思考，发展学生的高阶思维，培养学生的核心素养。

　　杨秋兰老师将自己的读书体会与电影《银河补习班》的观看收获结合在一起，她认为带着温度的知识，是体验性的、情感性的、是最大程度还原知识本身面貌的知识。这样的学习，才能在潜移默化中转化为素养，真正成为成长的养料。

　　黄燕卿老师在讲述她的读书心得时，主要从如何加工构建教学材料的角度分享，她认为在加工构建教学材料时，注意让学生体验到过程性的发展，尽量创设情境,还原情境,让学生体验,积极主动地探究知识的结论。

　　随后，科组长丁晓彤老师针对本次读书分享会进行总结和评价，她强调了核心素养培养的重要性，并指出今后读书分享会可以从自己感悟最深的一点出发进行深度研讨，这样更能促进思维火花的碰撞，于我们教研更有助益。

　　接着，丁晓彤和刘娇娇两位老师进行了模拟说课，丁老师的说课主要围绕学生的实际生活进行教学，刘老师则是挖掘教材内容，着重进行教法的说课。

　　最后，唐校长针对两位老师的说课情况给出针对性建议，建议她们多模拟PPT展示构建，让自己的说课更有系统性和模块化；苏谊青老师则针对教学的侧重点给出建议，指出两位老师可以多讲一些重点内容如何教授，让自己的说课更具亮点。

　　为了更好地进行数学教学，让人人的数学能力得以发展，古一小学全体数学教师立志深耕数学课堂，走向核心素养。