迎接教学视导 深化课堂改革
————古镇镇古二小学语文科组教学视导公开课报道

　　根据市镇文件安排，为了充分发挥市教研室的视导作用，加强与兄弟学校的沟通交流，促进学校课堂教学改革水平和教学质量的提高，3月30日上午，古镇镇古二小学承办了本次的学校教学视导暨名师送课活动，其中语文学科由黄艺容老师执教了《两小儿辩日》的教学视导课。市教研局梁雪菊老师，教体中心李天虎督学、林梗卿老师以及兄弟学校的语文教师代表们参加了视导听课评课活动。

　　黄老师执教的《两小儿辩日》，经过古二小学袁洁云校长、陈白莲老师等多次指导，运用小组合作的形式放手让学生进行自我探究自我学习。课堂上，各个小组结合导学案的任务，大胆交流讨论，在课堂上绘声绘色地展示汇报，敢于质疑巧妙回应的精彩片段，给全体听课老师们留下了深刻的印象。

　　紧接着评课指导环节。首先，黄老师上课后结合教材、结合学情和结合单元主题做了简单的反思，她表示课堂学生的小组合作是经过六年时间的培养，所以学生能够默契地在课堂上展示自己，但对于文言文的文体把握和中下生的关注还有待加强。接着，镇区兄弟学校的老师们围绕课堂小组合作的形式和课堂内容的教授进行了简单点评。然后，梁老师从“古镇特色小组合作、文言文文体教学、语文学科理念”等三个方面进行了细致而又深刻的讲解。梁老师认为黄老师的课堂是具有鲜明古镇特色的一堂课，小组合作和导学案的设计，体现“以生为本、以学为本、先学后教、因学定教”的特点；导学案与课堂推金融和，又体现“任务驱动、借助工具”的特点；同时在教授文言文的时候，教师通过“因义定音、意义断句”的文体技巧，努力呈现文言文的课堂。其次梁老师针对课堂也提出了“设定什么目标——运用什么方式方法——达到什么积累程度——上挂下联把握整个单元——拓充资源升华主题”等五个方面评课意见。最后她强调，语文教师一定要有清晰的课程观念，懂得如何运用教材，让学生在小学阶段的语文素养从量的积累到质的飞跃。

　　最后，由李督学作总结发言，他对市教研室的视导表示感谢，也对古二小学小组合作有自己的特色风格表示肯定。同时他也对全镇语文教师提出了要求，语文教师必须要懂得如何读，以身作则敢于示范；还要不断运用理论知识去支撑自己的教学实践，最终语文课堂的所有形式都应该落到实处，扎扎实实教给学生真的东西。

　　通过真实的教学课例，市镇专家领导们、兄弟学校的老师们的认真指导，参加活动的所有老师们都表示收获众多。教育人的思维火花在交流和探讨中迸发，引发了对语文课堂改革的思考和创新，一颗颗语文教学课程改革的种子，在每个语文教师的老师心中逐渐茁壮成长。