每一种成长，都是自我突围的过程
——记五桂山学校校本培训发布时间：2020-12-03 14:23     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为加强教师专业能力，指引教师规划自我职业生涯，突破数学学科课堂教学方面的瓶颈，11月27日，五桂山学校邀请南粤优秀教师、中学数学高级教师、中山一中铁城中学教导主任冯叶平为师生带来了一节精彩的课堂。桂南学校的部分老师、五桂山学校中小学全体老师参与了观摩学习。

　　是日下午，冯主任在九（1）班带着学生一起学习《26.2 实际问题与反比例函数》。冯主任以计算拉面总长度与粗细的数量关系作为引入，吸引学生的学习兴趣，层层递进，结合现实生活中的圆柱体煤气存储室、轮船卸货等问题，带领学生寻找变量关系，建立数学模型，循循善诱，引发学生迸发思维火花，带领学生感受数学与现实世界的联系。

　　随后，冯主任以“我谈我的专业成长”为主题，与五桂山学校全体教师分享了她在专业成长之路上的感悟与体会。冯主任把自己的成长之历程分成了几个阶段：幼儿期、断奶期、儿童期等。已经取得如此耀眼成就的她，依旧把自己目前所处的时期称之为儿童期，让在场的老师们顿生敬佩与惭愧。任何的一种看得到的光彩，都是背后看不到的坚持的累积，冯主任表示任何的成就都离不开一个“勤”字，把一个普通老师的该做的事情做细做精，做到积极主动，懂得抓住机会，高标准严规格地要求自我，才能绽放自我精彩。

　　冯主任还在教学、教研、科研、引领等方面为老师们作了细致可行的指引，同时，她提出教师要有努力向更加优秀的人与团队靠拢的意识，努力向这些生命中对自己影响深远的人学习。一个人成长的过程，就是自我突围的过程，唯有在繁忙的工作中突围、思考，才能绽放出自我的风采。

　　最后，武安邦主任代表教师们作了总结分享，数学科组年轻老师邓运良也分享了自我感悟。相信在冯主任的启发下，五桂山学校的每一个教师定会积极地自我绽放，不断学习，不断突围，得到更大的提升。