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发布时间:2020-06-13 16:32:21
升平小学以研促教,精品课程研究再出发!发布时间:2018-11-06 12:53 信息来源:本网站 浏览次数:6
升平小学语文科组“自主合作,灵动高效”暨精品课程研磨课堂教学大比武活动持续进行中。11月5日下午,陈碧红老师在三(6)班以《我们眼中的缤纷世界》执教了一节精彩的习作指导课。
上课伊始,陈老师首先以一连串的图片激发学生的观察兴趣,通过谈话导入课堂:只要我们留心观察,有一双会发现的眼睛,生活中处处都是美,生活中处处都是缤纷的世界。她用生活中最平常不过的事情与场景,告诉孩子们:只要我们能做到留心观察,我们一样会有很多新的发现,很多有趣的发现。
紧接着,她向学生提出了本节课的习作要求:1。把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来;2。写完后,把你认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得;3。习作交流之后,试着用一句话说说最近的观察感受,和同学分享心得。通过分析讲解让学生明确要求,引导学生交流分享最想分享的事物。以《我爱故乡的杨梅》、《搭船的鸟》、《我家的小狗》等习作例文的片段继续探讨怎样做到细致观察,让孩子们学会观察的技巧:调动多种感官、注意事物场景的变化、把观察和想象结合起来,并对学生进行写作方法的指导,运用观察的方法把观察所得写下来。学生完成习作后,紧接着展示达到要求的习作,引导学生观察细致的优点,把不达要求的习作让学生评价如何修改并总结出现的问题,让学生自己修改、同桌互相评价修改,通过让学生小组分享展示自己习作内容,分享最近观察所得,培养学生观察的习惯。最后以教师的总结结束课堂的教学。
这节习作指导课,课堂设计的出发点紧扣本单元“细致观察”的主题,以打磨精品课程为主导,让学生学会观察、掌握观察技巧,并能够把观察所得写下来,展现了一堂充满活力、灵动而高效的语文习作指导课。
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