明得失，抓细节
小榄镇西区小学字理识字教学课题组召开课题研究会议发布时间：2019-03-15 16:11     信息来源：本网站      浏览次数：16

　　3月14日，小榄镇西区小学集中校内市镇课题主持人以及相关研究成员，召开了2018-2019学年下学期的科研工作会议，传达了学校对于课题工作的指导精神。为了更好地落实该精神，切实落实课题研究工作，小榄镇西区小学的字理识字教学课题组在3月15日召开了本学期第一次科研会议。该课题主持人卢妙凤老师以及其课题组的相关成员参加了本会议，就课题实施的相关内容进行了细致的讨论。

　　在会议上，首先由该课题的主持人卢妙凤老师指出上学期研究工作中值得肯定的地方——能够结合班级文化建设营造汉字字理知识识字氛围，积极开展社团活动、鼓励学生进行汉字画创作。同时，卢老师指出上学期课题工作遇到了较多困惑——微课《古字今用——给低年级的100字说字理》的开发遇到较大的阻碍，汉字画的创作还不够系统、明确。紧接着，课题组的成员们就这两个困惑进行讨论，大家各抒己见，献计献策。经过一番讨论，课题组的成员们找到了解决问题的办法。在微课的开发中，先在部编版语文一、二年级的教材中选好要进行字理知识讲解的汉字，然后结合低年级学生的心里发展特征以及识字教学的规律，设计出难度适中的汉字字理知识课件，制作成微课，并运用到识字教学课堂中去，提高识字教学趣味性，同时检验该微课的效果，以便及时对微课进行修正和完善。在汉字画的创作中，主要以“玩转汉字”社团为阵地，负责老师切实上好每周一节的字理识字课，做到有主题、有内容、有实践，鼓励学生结合汉字构形、演变等知识进行大胆的想象，创作汉字画。最后，本次课题研究会议商讨、议定了本学期的研究计划，并且对研究工作进行了具体分工。

　　“凡事预则立，不预则废”，工作有了明确的目标、计划，便是好的开头，希望小榄镇西区小学字理识字教学课题组的主持人能够带领课题组成员一起落实计划内容，排除困难，收获满满。