在疫情的影响下，禅城区“运用社工模式提高特殊需要学生随班就读质量”第五期项目秉持“停课不停教、停课不停学”的理念，通过“空中课堂”的方式持续对特殊需要学生进行教育教学支援，不让一个孩子掉队。2020年4月23日上午，禅城区召开第五期项目中期工作会议，对居家支援工作进行总结，展望返校复课后的工作安排。

　　佛山市禅城区教育局基础教育科江富浩、华南师范大学特殊教育系主任谌小猛、佛山市禅城区特殊教育支援服务中心副主任梁昭仪、16所项目学校负责行政及教师代表、4所项目合作机构负责人及特教辅导员们共66人出席本次会议。

　　图1 第五期项目中期工作线上会议

　　会议开始，先由4位特教辅导员分别就本学期项目开展情况进行汇报。汇报中指出通过“云课堂”，推送教学资源，对特殊需求学生提供教育支持，帮助学生在疫情居家期间维持良好的学习和生活习惯。据反映，学生在家学习取得了一定的进步。此外还通过推送文章、定制沙龙等方式缓解家长心理压力，指导家长对孩子的教育，加强了家校合作。

　　图2 特教辅导员汇报学期项目开展情况

　　接着，支援服务中心何子豪老师对第四期特殊教育知识全员培训进行总结。第四期特殊教育知识全员培训项目顺利开展并取得成效，共有17所学校参与培训，总人数为1136人，合格率为97.18%；总评论数为13000多条，优秀评论45条，优秀学员人数57人。

　　图3志愿服务中心何子豪对第四期项目开展情况总结

　　会议上，佛山市禅城区特殊教育支援服务中心副主任梁昭仪回顾了第五期项目前半期的活动轨迹与主要成果，讲解了项目开展过程中遇到的挑战与解决办法，并提出了该项目后期的活动计划，要求继续开展居家学习，并注意做好居家学习与复学返校的转衔工作。

　　图4 梁昭仪副主任总结第五期项目

　　此次会议还特别邀请了华南师范大学特殊教育系主任谌小猛副教授对本期项目工作进行指导。谌小猛副教授肯定了各辅导员线上支教的成效，同时提出线上支教可以针对不同程度障碍学生，进行多样化的教学，支持内容要包括情绪行为矫正、心理问题等方面，更要牢牢把握课堂教学主阵地，力求将线上支援成果顺利衔接到复课后。谌教授还在会议过程中对教师们提出的疑惑进行解答。

　　图5 谌小猛副教授进行专家指导

　　最后，佛山市禅城区教育局基础教育科江富浩老师对本次会议进行总结，表示在疫情的情况下，该项目仍在有序的进行中并取得了较大的进展，这离不开各方的积极配合，希望各位教师再接再厉。

　　图6 佛山市禅城区教育局基础教育科江富浩总结发言

　　居家抗疫殊不易，在线推进特殊教育需要学生支援更需精心组织，科学实施。禅城区随班就读项目选择迎难而上、砥砺前行，通过本次线上会议传递出勇气和信心，推动禅城区融合教育继续稳步发展。