在东鄱小学操场的一角，有一块面积约240平方米的绿色长廊，在学校师生看来，这是东鄱小学开展低碳环保教育的一个缩影。

      注重实践，是东鄱小学低碳环保教育的一大特色。走进绿色长廊，除了文章开头学生制作的那一堆“瓶瓶罐罐”，就属厨余垃圾处理实验区最引人瞩目。“校园内绿色植物所需的肥料，都来自这里的厨余垃圾处理器”，东鄱小学教师覃梅玲介绍。然而令人意外的是，操作这台机器的，都是学校中高年级的学生。

      自2014年开设低碳教育实践课以来，在老师的指导下，学生的动手改造能力进步神速。果皮、雨水、废旧瓶子、落叶，这些不起眼的垃圾，在学生的“妙手”下，最后都成为了宝物。如校园内的果皮和树叶，被转化为植物肥料；办工产生的废纸再生处理为绘画纸、书法纸；楼顶的雨水以及空调水，被雨水收集装置收集起来，用于灌溉校园百草园内的植物；废旧的瓶子被做成展品，或者用于花圃的装饰。覃梅玲表示，“开设实践课，是希望学生通过改造一个个与生活息息相关的废品，来加深对于资源回收利用的认识，从而塑造学生的低碳生活观。”

      除了绿色长廊，东鄱小学的低碳教育理念，也体现在校园内的每一个角落。在废旧轮胎和瓶子改造而成的花盘上，同样种着翠色欲滴的植物，与教学楼外墙的绿植相互映衬，构成宜人的校园绿画卷。教学楼内，绿色文化角随处可见，学生在其中种植绿色植物，并以轮值的方式进行养护，身体力行践行低碳理念。