幼儿园作为儿童健康成长、启蒙学习的场所，其教育环境就显得尤为重要。幼儿园景观环境设计应创造适合儿童身心健康成长的良好环境，培养儿童的美好情操，陶冶儿童的心灵，将儿童的教育学习寓于美好环境所承载的娱乐之中。
1.幼儿园活动场地设计导则
A：色彩选择
幼儿园宜使用明度、纯度都比较高的颜色，吸引儿童注意力。主体色调以暖色为主，调动儿童活动的积极性，局部使用冷色调进行穿插减少疲劳。儿童对颜色的喜好排序如下：
颜色喜好分析
B：形式选择
幼儿园景观环境设计的形式选择要让儿童看到他所熟悉的形象和符号，可供采用的符号有：积木、童话世界和可爱的动物等。
C：儿童活动空间
儿童的视觉能力和感知心理与成人有较大的差别，应根据他们的身高和视野设计符合他们行为习惯的小尺度空间。
不同身高视线分析
2.幼儿园景观分区设计
幼儿园建设用地可分为园舍建筑用地、室外公用游戏场地、集中绿化用地。
A：园舍建筑用地
园舍建筑用地包括建筑物、构筑物基底占地面积，校园道路及广场，建筑物周围通道，房前屋后的零星绿地和分班游戏场地等。
园舍效果图
B：大门
成功的大门设计是幼儿园景观设计的关键之一，通过鲜艳的色彩和形态抽象处理的大门造型设计界定儿童使用空间的属性。
幼儿园大门
C：院墙
如果幼儿园处于拥挤的居住区中，或位于城市交通要道旁，宜采用封闭式或局部通透的处理方式，减少外部环境的干扰。如位于公园或其他相对安静的环境中，宜采用通透的围墙，使儿童可以看到外部的世界，开阔视野，发现乐趣。
幼儿园围墙
D：路径
一般情况下，幼儿园整体硬质活动场地较多，路径设计往往和硬质空间相结合，将交通功能置于广场之中。幼儿园道路可分为以下三种交通：
（1）主要交通道路：经常和消防通道相结合，强调交通的便捷和通达性，路宽和转弯半径要符合消防通道的要求，设计上可与广场相结合。
幼儿园路径
（2）后场通道：即厨房进出的专用路线。它是运送食材和运出泔水的机动车道路，对孩子的安全存在隐患。尽量不要和入园路线相重合，要和活动区域进行分开，单独设置。
（3）游园小路：为增加趣味性、连接交通步行小路。设计尽量避免呆板，宜采用曲线形式和特色铺装，增加儿童的好奇心和游玩乐趣。
E：室外公用游戏场地
幼儿园公用游戏场地宜集中设置，场地内配置各种大型活动器械、沙坑、嬉水池及30m直跑道等设施，室外游戏场地应设置软质地坪。应保证有一半以上的活动场地面积在冬季日照有效时间不少于2小时。
公用游戏场地
F：操场跑道区
这个区域要培养儿童的灵敏性、判断性和跑跳能力，良好的场地设计会激发儿童的体育、游戏和比赛热情。该场地的活动设置有玩风车、玩飞碟、走莲花桩、玩沙包、玩轮胎、玩球等。
彩色跑道
色彩上要选用鲜艳明快的颜色，以调动学生的积极性；也要注意冷暖色的选择与搭配，在调动热情的基础上又能减少疲劳，恢复体力。
体育活动场地
G：器械运动区
通过器械运动区中各种色彩鲜艳，造型奇特的器械，引导儿童去攀爬、滑行或摇荡等，同时，将游乐设施连在一起，儿童的兴趣就会被串起来，小朋友们共同玩一套设施，将会增强儿童之间的交往机会，提高其社交能力。
组合型游戏设施
H：玩沙玩水区
亲近沙水是儿童的天性，通过对沙子的多变塑形和在水中的嬉戏不仅可以让儿童了解大自然，更能培养他们的动手能力和创造性，对开发智力有很大的帮助。
玩沙区
玩水区
3.集中绿化用地
校园专用绿地和自然生物园地，人均不应低于2平方米。
A：种植、养殖园地
通过培养儿童亲自种植植物和饲养小动物，激发儿童对生命的认识和热爱，同时能培养儿童热爱劳动热爱生活的品质。
种植园地
养殖园地
B：植物绿化
草坪空间在作为景观绿化的同时又是优良的软质活动场地，为儿童提供追逐玩耍和踢球的场地。
D：景观小品
景观小品可起到改善环境和增加情趣的作用，同时也为儿童提供了活动和休息场所。
景观小品
*图片来源于网络
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