金秋九月开启了新的学期，为深入贯彻落实“新课标”精神，有效推进教学改革，提高课堂教学效率，近日“潭村小学+大都小学”学校发展共同体全体英语老师齐聚潭村小学会议室开展以学习和落实《义务教育课程标准（2022年版）》理念为主题的教研活动。

教研会上，大都小学胡斯源副校长讲述了潭村小学和大都小学两校“优化管理、研训一体、资源共享”的工作制度和运行机制，期待两校老师把握每一次共同体教研活动的机会，一起学习研究、探索实践、共同进步。

接着，两校英语老师一起参与了顺德区2022年新课程标准线上解读会。会议上，广东省教育研究院英语教研员王琳珊老师对比新旧版课程标准，对《义务教育英语课程标准（2022版）》从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等方面进行了详细的解读，并结合案例帮助老师们进一步理解新课标理念下如何确立大单元目标和单课时目标，如何调整教学内容和设计及实施单元学习任务活动，以推进教学评一体化任务活动设计实施。

解读会后，两校英语老师分年级开展了以“基于新课程标准的小学英语单元整体教学设计”为主题的集体备课。教师们认真研究教材，精心准备备课内容，互相交流。教育智慧的分享让大家收获满满，为下一阶段英语教学的开展提供了有力支撑。同时，老师们也提出了自己在教学实践中遇到的困惑，并虚心请教和交流，改进自己的教学方法。

教研先行，教以共进，研以致远。本次教研活动为两校英语老师搭建了共同学习、共同提升的平台。通过此次学习和交流，老师们对“新课标”有了更深入的认识和理解。今后，老师们将继续深入研读课标，深耕教学，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学中，让核心素养在课堂落地生根，打造更加高效的优质课堂。

学校发展共同体全体英语教师参与新课程标准解读会议

收看顺德区2022年新课程标准线上解读会

分年级集体备课

合影留念