学而不思则罔，教而不研则惑。

教研，是提高学校教学质量的重要途径，是促进师生发展的必由之路。目前，顺峰中学正瞄准思维课堂和深度学习，大力推进各学科的深度教研。

2022年新学期教职工大会上，顺峰中学白建元校长发表了题为“踔厉奋发笃行不怠，久久为功行稳致远”的讲话。他鼓励老师们终生学习、潜心教研、永不止步。白校指出，学校将以“教研力激活学习力、大单元课改推动新课堂”推进学校新一轮课改。

闻·源头活水

2月19日上午，顺峰中学全体数学老师在行政楼会议室中，聆听了南海一线专家带来的讲座。讲座以“中考学科备考的整体设计——以数学学科为例”为题，专家分析了中考的命题方向，并给出了切实可行的宝贵建议。现场反响热烈，结束之后，老师们纷纷留下来请教。思想的云翳相互推动，融成了绚烂的彩霞。

2月22日下午，历史科组组织学科教师以“大单元教学”为主题开展教研。来自惠州的专家以“初中历史大单元教学法实践策略研究”为题，为历史老师们带来了一场充满教育智慧的盛宴。丰厚的学养、睿智的启发、丰富的经验，令听者获益匪浅。

2月24日上午，来自珠海的专家莅临顺峰，与顺中全体物理老师分享了她前沿的理论与宝贵的经验。专家以“中考备考指导和大单元整体教学理论与实践探索”为题做了分享。智慧与经验在交谈中随处流露。

思·内化升华

教研活动过后，老师们纷纷撰写感想、论文。所闻经过思考、内化，形成了珍贵的“源头活水”。如何打破固化的教学模式，焕发教学的生机活力，是教育者一生都需要思考的问题。对此，顺峰的老师们一直在求索的路上。

以下是部分老师的感言（节选）：

专家从2021省考中考数学试题分析与启发、取消考试大纲、中考命题革故鼎新、中考命题改革背景下的教学应对、注重数学思维课堂、重新审视作业设计等几个方面展开讲座。

中考命题改革背景下，数学备考务求：深，实，细，准，效。专家提出了五个有：心中有课标，脑中有考题，手中有教材，眼中有教材，耳中有信息。三比六找：对比历年中考试题，找共性，找趋势；对比相同考点试题，找规律，找变化；对比不同考卷试题，找特点，找风格。

——杨兰兰老师

今天听了南海过来的一线专家的分享，了解到了很多关于中考命题的趋势和教学技巧，我获益匪浅。

专家分析了2021年中考题的命题——首先，回归教材，引导教学；其次，考点较稳定，难度也在逐渐增大；再次，考法也有变化，考题也在创新，导向深度学习素养教学；最后，是突出方法，也注重考查能力，更加需要学生多思维的探索。

——钟若嘉老师

细细品味专家的讲座，我感受到数学是充满智慧的。不难发现，不同的教育者体现出的教育思想、教学理念、课堂模式不尽相同，却有共通之处，都是提升课堂品质，培养学生核心素养，也呈现出一种共同的状态——那就是灵动。灵动，能点燃学生心智，让其自由成长；灵动，能激活学生的主观能动性，让学生“动”起来；灵动也应该是每位数学教师应该追求的数学课堂理想状态。

——李铭棋老师

老师们还结合教材，纷纷撰写论文，并进行学科内的交流：

教研无止境，学海浩无疆。壬寅虎年，顺峰中学将在白建元校长的带领下虎力全开，在教研兴校、推行课改、狠抓质量的道路上创新改革、砥砺前行。