“非线性”教学改革：引发童心交互·经历匠心探索

——龙江城区中心小学承办佛山市基础教育学科教研基地校联合教研暨“非线性”教学研讨活动

冬日私语，无声胜有声。为了深化教研机制创新，推动教研体系建设，促进基础教育高质量发展，推进基础教育高质量发展，2022年11月17日下午，在佛山市教育局教研室的大力支持下，由佛山市顺德区龙江城区中心小学主办，广东顺德德胜学校小学部、大良实验小学、王宏伟特级教师工作室与佛山市谢景霞名校长工作室承办，联合开展佛山市基础教育学科教研基地校联合教研暨“非线性”教学改革研讨活动。

佛山市教育局教学研究室副主任钱运涛、顺德区教育发展中心副主任郑锦松、顺德区教育发展中心小学数学教研员赵阳云老师、龙江镇教研室主任蔡丽姬、龙江镇教研室副主任黄明远、广东顺德德胜学校小学部副校长王宏伟、大良实验小学副校长蒋向阳等领导专家出席了此次联合教研活动。参加此次活动的还有佛山市基础教育小学数学教研基地“非线性”实验校成员、广东顺德德胜学校小学部、大良实验小学、龙江城区中心小学的老师、王宏伟特级教师工作室成员、佛山市谢景霞名校长工作室成员。

活动以“市区镇三级领导致辞——市级基地校展课——专家微讲座——市级专家总结”四个环节进行。

（一）开幕致辞 殷切厚望

1.区级领导致辞，提出殷切期望

本次联合教研活动由顺德区教育发展中心副主任郑锦松致辞开幕。郑主任表示，“非线性”教学破解了传统教学自身的弊端，更有效地促进了数学课堂的教学创新与实践转型。在新的课堂教学改革的背景下，很有必要对“非线性”教学作进一步的研究和推广。希望全体老师可以通过本次教研活动提升自我，将学习成果应用到后续的教学中。

顺德区教育发展中心副主任郑锦松致辞开幕

2.主办单位致辞，推进以教促研

随后，龙江城区中心小学作为主办学校校长谢景霞致欢迎辞。谢校长表示希望通过此次联合教研活动能够进一步落实立德树人的改革任务，深化教育机制创新，推动教研体系的建设，推进课程教学改革和育人方式的变革，全面地加快高素质专业化创新型教研教师队伍的建设，整体地去提升教学质量。

龙江城区中心小学作为主办学校校长谢景霞致欢迎辞

3.镇域领导致辞，推动教育高质发展

紧接着，由龙江镇教研室主任蔡丽姬发言，她表示龙江镇有幸成为佛山市的“非线性”教学改革实验区，希望龙江城区中心小学能够充分发挥市级基地载体的平台作用，着力构建区域联合、专家引领、中心辐射、智慧共享的教学发展模式和教师专业发展共同体，从而不断推动龙江镇 14 所“非线性”教学改革实验校数学学科建设水平以及基础教育高质量的一个发展。

龙江镇教研室主任蔡丽姬发言致辞

（二）课堂展示 精彩绽放

活动的第一节课，由龙江城区中心小学林雅静老师展示六年级《百分数的应用（三）》拉开了课堂展示的帷幕。林老师先通过预习导航，聚焦核心问题，再通过导学反馈，由小组讨论探究“怎样找有价值的等量关系？”以及“什么情况下列方程解答？”，引发学生深度学习。教学中，林老师注重以生为本，将课堂还给学生，在小组合作中锤炼学生的发现与解决问题的能力，让深度学习在课堂中真正发生。

龙江城区中心小学林雅静“非线性”课堂教学展示

 第二节由广东顺德德胜学校小学部、王宏伟特级教师工作室学员戴盛皋老师展示六年级《生活中的比》。戴老师通过设计淘气的照片像与不像的预习导航，让学生预习后能初步感知：哪些图形像，哪些图形不像，随后让学生自主和小组探索图像像与不像的奥秘。通过预习导航的情况反馈可知，学生对“图片为什么像”感到疑惑，戴老师抓住这一难点，引导学生小组合作去探索去突破学习比的必要性。戴老师的课堂生动有趣，学生学习兴趣浓厚，课堂效率极高。

广东顺德德胜学校小学部、王宏伟特级教师工作室学员戴盛皋老师“非线性”课堂教学展示

第三节课，由大良实验小学王静老师展示三年级《搭配中的学问》。王老师让学生展示如何搭配衣服的预习成果，让学生在分享和交流的过程中体会如何有序搭配。课堂聚焦在“怎样搭配做到不重复、不遗漏？”“怎么才能更简洁的表示搭配呢?”“搭配有什么用?”这三个问题。王老师的教学设计激发学生学习数学的兴趣，培养学生有序思考的能力和用数学方法解决实际问题的能力。

大良实验小学王静老师“非线性”课堂教学展示

（四）研究分享 共同探究 

由“非线性”教学骨干教师、广东顺德德胜学校小学部宋元春老师进行《非线性小组合作学习“导学”环节如何做？》微讲座。宋老师既给在场老师分享了什么是“非线性”，还通过两个案例来讲述了“导学”在“非线性”教学模式中的重要位置和具体操作方式；最后分享在非线性小组合作学习的研究与实践中，遇到的一些困惑以及反思。

广东顺德德胜学校小学部宋元春老师开展“非线性”课堂教学微讲座

（五）活动总结 希冀愿景

活动最后，由大良实验小学副校长蒋向阳、广东顺德德胜学校小学部副校长王宏伟分别对本次3节展示课作出了点评。

大良实验小学副校长蒋向阳、广东顺德德胜学校小学部副校长王宏伟分别评课

最后环节，由佛山市教育局教学研究室钱运涛副主任做活动总结。钱主任首先肯定了本次联合教研活动的成功举办，同时鼓励全体与会人员把今天学到的经验成果运用到教育教学研究中，把理论与实践相结合起来。

佛山市教育局教学研究室钱运涛主任讲话

钱主任还表示佛山的小学数学人以佛山市小学数学教研基地为一个依托，每一间学校大胆地研究教学改革的主题专题，通过不断的努力，形成有价值的成果，共同的将小学数学的教研教育推到一个新的高度，用课，用研究来做出佛山的表达。

本次联合教学研讨活动，不仅给三校两工作室的老师们提供了交流和学习的平台，更创设了不同校域教研的良好学习氛围。借着联合教研的契机，数学老师们在“非线性”的教学路上勇于探索，不断提高教育教学的质量。

活动合影