未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

踏着秋日的金风，带着满心的虔诚，10月25日上午，佛山市教育局教学研究室刘湘主任与龙江镇“3+N”区域联合教研第三共同体语文教师及高明区杨和镇杨梅小学教师齐聚龙江实验学校参加联合教研活动。

活动以“新课标视域下单元整体教学研究”为主题，旨在贯彻落实新课标理念，深入推进单元整体教学研究，促进教师专业素养的提升。

活动开始，龙江实验学校张亚男老师与六年级的孩子走进六年级上册小说单元，共同品味环境描写的妙处。本节课以大单元为视角，以“语文学习任务群”的形式开展课堂学习，着力体现教学评一致性。

上课伊始，张老师声情并茂，创设了丰富具体的语言情境，将环境描写与小说情节发展紧密结合，最终达成“感受人物形象”的学习目标。

     张亚男老师的这节课有效落实了单元的语文要素，进行了多层次的语言实践。刘湘主任评价：“这是一堂可以称为‘高阶思维’的培养课堂，学生思维的火花在这节课不停迸发，我很高兴看到这样大胆的、具有设计性的课堂。”

接着，龙江实验学校语文科长苏敏华老师就“文学与创意表达”学习任务群视域下的单元整体教学设计进行分享。苏老师的分享层层深入，赢得参会老师连连称赞。

    龙江官田小学、东海小学、左滩小学和旺岗小学的代表围绕“单元整体教学”，结合本校的实际情况和课例进行分享。为“单元阅读教学”提供了行之有效的方法，得到了刘湘主任的高度评价。

  活动最后，佛山市教育局教学研究室副主任、小学语文教研员刘湘主任对本次活动进行了精彩点评，并围绕“单元整体教学”做专题讲座。从单元整体教学的实施策略，到学生高阶思维的培养；从具体情境的创设，到学科任务群的设计……刘主任的讲座关注教师的困惑，为老师们带来了专业引领，指明了今后努力的方向。

师指一条路，烛照万里程。

教学之路长长远远。本次教研活动的开展，不仅加深了各校友谊，更为教师们搭建了互相学习的交流平台。我们坚信，在刘湘主任的引领下，在各共同体学校教师们的智慧碰撞下，新课程标准视域下的新型课堂研究之路定会越走越宽，越走越长!

撰稿：张亚男

摄影：陈利民

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审核：付少红