4月10日下午，板芙镇湖洲小学在报告厅隆重举行“双新双减提质增效，共研共进携手成长”湖洲小学教师共进联盟挂牌仪式暨教师共进联盟顾问、导师聘任及主持人任命仪式。板芙镇教育和体育事务中心主任谢柳青，教师共进联盟专家顾问高科院长、共进组导师，板芙镇教师发展中心张运生，联盟学校校长代表、韶关市翁源县周陂镇中心小学校级领导和湖洲小学学校领导组成员、各科组长、共进组主持人团队和共进组成员代表出席仪式。

　　本次活动分为揭牌仪式和专题指导两大部分。揭牌仪式分校长致辞、颁发聘书、高科院长发言，共进组导师代表和主持人代表发言，领导讲话等环节。谢柳青、张运生和郑少君分别为共进组专家顾问、导师、共进组主持人颁发聘书。

　　校长致辞中，郑少君提出各共进聪明要以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以理论学习为先导，以课堂教学为主阵地，融学科性、实践性于一体。以调动一门学科、做好一项研究、带出一支队伍、推出一批成果为分目标，并确定具体年度发展目标。他希望各位共进组主持人在专家顾问和导师的帮助下不断提升自我，争创佳绩。

　　活动中，专家顾问高科院长高度肯定了湖洲小学教师共进联盟的教师培养模式，认为该模式指向于教师成长内驱力，能有效促成教师专业成长。他倡议共进组成员做好行动研究，提升自身的教育科研能力和水平，践行“结伴而行，共同成长”的理念，在团队的发展中成就更好的自己。导师代表陈春艳提出做到三个关注：关注教师共进组织的文化建设、科研课题、资源互补等关键环节。实现文化育人、深度思考、优势互补的良好教师成长生态。共进组代表“小燕子”吟诵共进组主持人何月燕老发言中表示，成为共进组主持人既是一份荣誉，更是一份责任，将带领成员们共同研究，共同进步。

　　谢柳青发言中指出：教师共进联盟这种教师培养模式遵循了教师成长规律，有利于实现跨学科的融合教研。他期盼通过学校内部和联盟学校间的共进行动，构建横向交流合作、纵向学习沟通的立体教研模式，形成校际合作、区域联动、优势互补、师生共赢的教研新常态。

　　揭牌仪式后，共进组导师与主持人一同前往教师共进联盟办公室参观并到指定位置进行专题交流指导，各共进组就如何制定教师共进联盟工作计划、个人发展规划进行了专题研讨。

　　教师共进联盟正式启动，为教师共进联盟各项工作的有序开展奠定基石，标志着该校在加强师资队伍建设、探索促进教师专业化发展的道路上迈出了新的一步。该校将以教师共进联盟为载体，充分发挥共进联盟在学校教育教学中的示范、指导、辐射作用，以推动“双新”教研、推进“双减”落地为基点，形成以教师共进联盟为核心、教师共进组为载体的骨干教师团队和专家型教师群体，全面深化教师专业能力建设、培养中青年骨干教师，努力建设一支师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的高素质教师队伍，促进学校教育工作可持续开展，有效推进学校教师专业化发展进程，为板芙教育做奉献，办出让人民满意的高质量教育。