为深化课堂教学改革，打造高效课堂，提高教师教学水平，促进教师队伍成长。在秋风送爽的九月，阜沙中心小学语文科组在9月8日下午，拉开了2022学年新学期的教师课堂教学课研讨活动的帷幕。本次活动分低中高年段同时进行，学校教学主管行政和全体语文任课教师参加了研讨活动，活动分上课和议课两个环节进行。　

　　一年级林敏老师执教的课例《对韵歌》，教学中结合学情，联系生活，注重新旧知识的衔接，化抽象为具体，运用多种形式的朗读，培养学生的语文素养。林老师职业素养高，课堂的把握能力强，课堂节奏紧凑、环环相扣，围绕教学重点，层次铺开，教学活动充满活力，整堂课学生学习积极性很高，在林敏老师的引导下，孩子们学得轻松又愉快。

　　三年级冯宇冰老师执教的课例《花的学校》，冯老师各个教学环节环环相扣，特别是在教学想象画面这个环节，老师先给同学提示，然后梳理总结出方法：联系生活想象画面。先确定重点表达的词语，然后把自己想象成花朵，会怎样做，同学们又会怎样做，来引导学生完成练习。冯老师的课堂就是让学生习得方法，去解决实际问题。教学中，冯老师严谨幽默的教学风格让整个课堂充满欢声笑语，学生在欢乐的氛围下积极发言，主动展现自我，轻而易举收获知识。

　　五年级丘文婷老师执教的课例《桂花雨》，带领五年级（6）班的孩子领略桂花的醉人美景。丘老师这一课结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。她不仅善于落实知识点，教学环环相扣，而且注重启发引导，多用鼓励性的语言，学生积极主动参与课堂学习，不仅夯实了知识的基础，思维与语言表达能力也得到了锻炼。丘老师的教学不仅环节清晰，目标明确，重难点十分突出，创设生动的教学情景，发挥了学生的主观能动性。

　　课后，全体语文教师集中进行了议课。首先是三位新入职的老师谈观课感受，三位老师针对每位执教老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面畅谈自身的观课感受。这样的评课活动不仅让语文科组的老师们收获颇丰，也让参与的其他教师都受益匪浅。

　　活动最后，王颖芳主任对本次活动进行了小结，肯定了本次教研活动取得的成效，并指出努力的方向。语文科组组长林惠兰老师布置了近期工作安排。

　　语文课堂的魅力是多种多样的，每个语文科组老师的魅力也是各有不同的，这才有了这一节节各具特色，精彩绝伦的语文课堂。此次教研活动为语文科组的教师们搭建了展示自我、提升自我、自我成长的平台，通过此次的课堂教学教研活动，语文科组的老师更加知道如何从教课文到教语文，将语文教学融入生活，提高学生的语文文字运用能力，提升学生的语文素养，为打造高质量的语文课堂，奠定了坚实的基础。