9月14日下午，2022年南头镇小学数学教师教学能力比赛第二阶段——说课答辩比赛圆满结束。

　　为不断探究教育教学改革的新方法，夯实数学教师教育教学的基本功，有效促进教师的专业发展。9月14日下午，南头镇2022年小学数学教师教学能力比赛第二阶段——说课答辩比赛在南头镇将军小学拉开帷幕。本次比赛分为新秀组和青年组两个组别，每组分别有从上学期第一阶段比赛中脱颖而出的四位教师参赛。南头镇教育和体育事务中心教研员梁柳珍老师、镇小学数学中心教研组成员、镇内各小学数学骨干教师参加了本次活动，各中小学数学科组长担任比赛的评委。

　　本次说课答辩大赛从教师口语、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法、板书设计等方面对选手进行综合考核。

　　将军小学参赛选手孟瑶老师抽签抽到的说课题目是《同分母分数加减法》。孟瑶老师表现出饱满的热情和十足的信心，对说课的各个环节主次分明，对教学目标和教学过程中的创新点进行重点描述。孟瑶老师的说课得到了评委李兰兰老师的点评：她认为孟瑶老师的说课能从问题出发，对教材有深刻的理解，准确地判断出学生对知识的已学、现学和未学的状态。能够抓住课堂中的错例进行深入分析，实施阶梯式教学流程。同时，李兰兰老师也提出了几点建议：把具体问题引入到课堂中，对学生的错例进行深入的研讨。课堂活动要丰富，开展多讨论、多动手、多思考的教学模式。最终，孟瑶老师凭借出色的表现获得了本次比赛的一等奖，顺利进入镇第三阶段的比赛。

　　最后，梁柳珍老师对本次比赛进行了总结：经历上一阶段的比赛磨练，所有的选手在今次比赛中都有了长足的进步。她希望选手们在教学中应该要实施分层，不仅习题分层，学生也要分层；教学设计应该在问答式和小组活动的基础上进一步深入研讨，这样才能体现教学核心素养；应扩大任务前置单的运用，目的为了了解学情，了解学生在知识上的缺陷；要认真落实新课标所提出的“内容要求”“学业要求”“教学提示”。

　　本次比赛为南头镇小学数学教师们提供了一个相互学习，增进交流的平台，进一步促进了教师的专业成长，提升教师精确把握教材、处理教材的能力。