为进一步提高学生的讲书水平，共享读书讲书经验，营造浓浓的书香校园氛围，繁荣校园文化，2023年4月10日下午，中山市三角镇中心小学在学校阶梯室开展了2022学年读书节系列活动之作家进校园活动。

　　广东省《少年讲书人》电视展评活动策划人兼专家团成员、国家高级演讲师李哲老师和《少年讲书人》组委会成员陈秀文老师等一行携着“讲书”春风莅临三角镇中心小学，分享讲书经验。三角镇教育和体育事务中心副主任梁文、中心小学校长吴博事等全体行政、学校各班学生代表、文学社辅导老师和社员参与了此活动。

　　李哲老师以游戏互动的形式开场，活跃了现场的气氛。随后他就“如何写好讲书稿”“如何讲好一本书”“如何让家校社共读成为一种生活方式”三个方面作了精彩的演讲。

　　首先，李哲老师针对“如何写好讲书稿”分享了三个秘密武器。

　　一是开头引人入胜。李哲老师以第二季《少年讲书人》总冠军李欣妍同学等人讲书的开头部分为例来告诉同学们，可以用书中最精彩的故事或生活中与自己相关的故事，又或是用提问、设置悬念、欲扬先抑等技巧开头，使讲书活于源头；还可以借力名人或才艺，增设讲书稿亮点。

　　二是主体逻辑清晰。李哲老师现场亲身示范片段讲书内容，同学们明白了可以按书籍内在的写作逻辑进行讲解，有条有理且面面俱到；还可以归纳筛选出全书最出彩的几个部分讲解；或是分享书中最能突出主题、具有代表性的故事来讲解，并适当表达自己的收获与感想，以点带面理清书中的逻辑，可使所讲内容更加清晰明了。

　　三是结尾升华主题。李哲老师以第二季《少年讲书人》金牌讲书人古宇轩同学讲书的结尾部分为例，引导学生们不仅可以用设置悬念的方式结尾，还可以通过改写诗词或利用排比造出有声有势的句子作为结尾，给听众们留下无限回味的余地。

　　随后，李哲老师就“如何讲好一本书”提出了高效的方法。一是尝试深度模仿总冠军们的讲书稿，模仿他们的语音语调、表情手势等等；二是刻意练习千百遍，有意识地多加练习讲书，可以通过贴墙、对着镜子或者对着镜头背稿，反反复复，熟能生巧；三是抓住上舞台的机会，敢于上舞台，多上舞台，多挑战自己。同时，李哲老师还围绕着“讲书如何专业化”，分别从站位、拿书、微笑、手势四个方面进行了具体细致的讲解。

　　最后，李哲老师针对“如何让家校社共读成为一种生活方式”进行分享。他先是讲述了讲书的价值：参加《少年讲书人》活动，参赛者能在一定程度上提高自己的阅读、写作以及演讲水平，并且介绍了社团校专属的六级系统和双系统直升，以及家校社共读的极简落地方法——举办学校冠名的《少年讲书人》或《讲书人大会》活动。

　　在这场讲座中，李哲老师通过热情洋溢的演讲、紧张有趣的抢答游戏，充分调动了同学们的参与热情；并且以案说教，分享自己女儿的成长事例，更是点燃了孩子深入学习的热情和动力，影响着孩子们的学习和生活。

　　讲座之后，李哲老师和中心小学儒韵文学社小记者们移步三楼党团活动室开展了小记者和作家的见面会。文学社的小记者们十分崇拜能说会道、经验丰富的李哲老师，纷纷把心中的好奇和疑惑化为一道道问题淡定从容地采访李哲老师。李哲老师以擅长的“故事法”耐心而又真诚地回答了小记者们的问题。通过采访，小记者们明白了无论读书还是习作贵在坚持、有灵感就得勤记录等道理。

　　阅读滋养童年，书香浸润人生。本次作家进校园活动，营造了浓浓的书香氛围，中心小学全体师生满载收获，乘着李哲老师的讲书春风，期待中心学子们在接下来的校园读书节活动崭露头角，获取佳绩！