日月开新元，天地又一春。沐浴着春日的阳光，怀揣着对教研的热忱，2023年4月6日上午，中山市实验小学顺利召开2022年中山市教育科研重点课题《小学一二年级语文数学学业质量阶段性综合评价改革研究》开题论证会。

　　中山市小学语文教研员梁雪菊、中山市小学数学教研员刘燕和杭州师范大学教育科学研究院郭元勋博士应邀作为本次开题论证会的指导专家，中山市实验小学分管教科研的何利副校长、学校负责课题管理的黄海庆副主任及课题组全体成员参加了本次会议。本次论证会由中山市实验小学教育集团大丰小学罗引娣副主任主持。

　　会议伊始，首先由课题主持人肖振汉主任作《小学一二年级语文数学学业质量阶段性综合评价改革研究》开题报告。肖主任分别从研究背景、研究现状、研究思路、目标、内容、方法及预期成果、创新点等方面进行了细致的阐述。

　　专家组成员认真听取了肖主任的课题报告，首先肯定了课题的选题符合“双减”时代背景，具有极大研究价值；赞扬了课题研究思路清晰、研究目标明确、研究方法得当，开题报告结构完整，创新规范。接着专家组就课题名称剖析、研究目标和内容表述等方面提出了建设性建议，对课题实施的科学性与可行性进行了评议，并就课题报告的细微处提出了中肯而宝贵的改进意见。最后课题组成员一致认为：专家的点评高屋建瓴，直指问题关键，评价专业深刻，建议中肯实在，使课题研究的核心内容更加明晰和具体，也让课题组老师对课题研究的深度与广度，研究成果的落实等方面有了更清晰的认识与思考。

　　最后，学校主管教育科研的何利副校长作表态性发言。何校长对课题的申报情况给予了高度评价，并对课题的成功立项表示祝贺。她寄望课题研究要呈现出有“水平”、有“价值”、有“了解”、有“基础”、有“保障”；她表示学校在人力、物力和财力上对课题研究给予大力支持，并希望课题研究组沿着专家指引的方向，做进一步调整，砥砺研思。

　　春之美，在于复苏与勃发；教之美，在于钻研与提升。教学与科研齐头并进，科研助教学繁花似锦。课题组始终坚持“课堂”、“课程”、“课题”三课齐驱，借开题论证会 “左右采获”，定能“稛载而归”。 相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，本课题的研究定将取得圆满成功，期待课题组用扎实的教学研究谱写高质量发展的新篇章！