为更好地贯彻落实《小榄镇推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，促进幼小教育教学工作全面、健康、和谐地发展，2022年11月23日，小榄镇第五片区教研共同体在东方小学开展了幼儿园与小学科学衔接攻坚行动校际研讨活动。中山市教师发展中心教育发展研究部李姝静部长、副部长陈雁玲博士，幼教研训师刘鑫鸣老师，东区远洋学校德育处林振媛主任，东区柏苑中心小学骨干教师梁桂英老师，以及小榄镇教育和体育事务中心张宏齐副主任、李良章老师、黄钰明老师，梁群英老师，还有小榄镇第五片区幼儿园、第五片区小学的领导和老师们共同参加了此次活动。

　　活动的第一个流程由东方小学的罗婉琳老师，梁燕贞老师，柯小敏老师和接龙小学的钟劲老师分别带来了一节音乐，数学，语文，体育展示课。参会老师分组到一年级四个班去观摩课例。针对幼小衔接课程安排，四位老师均把自己对幼小衔接的理解结合自己的课堂很好的展示出来，音乐课罗老师用丰富的肢体语言带领着孩子们进行“唱游”，数学课梁老师把常规教育，趣味性，实践性发挥得淋漓尽致，语文课柯老师设计的一环扣一环，层层递进，学生全程保存精神高度集中。体育更是把趣味游戏与常规结合在一起训练，四节展示课均受到听课老师的高度评价。

　　接着，全体参会人员集中在二楼会议室观摩了由小星星幼儿园钟老师带来的一节《比尾巴》录像课，这节课与小学一年级的语文《比尾巴》形成对比，很好地诠释了同样一节课，在幼儿园和小学教学目标不同，教学方法也有所不同。希望老师们能够更好地做好幼小衔接工作。为了进一步落实幼小衔接的工作，东方小学丘好花主任分享了他们对幼小衔接的理解与做法，而东方红幼儿园的叶老师也针对幼儿园在幼小衔接工作方案的落实做了分享。接着，接龙小学的郭晓华老师针对《幼小衔接的体育常规与游戏分享》做了解说。三个分享很好地从不同角度分析了在幼小衔接方面的成效。

　　中山市教师发展中心李姝静部长在听完三个讲座分享后，对第五片区幼小衔接的工作做出了肯定，也进一步指明了方向。她强调：有了幼小衔接新的理念，还要落实到做法上，搞清楚幼小衔接究竟要衔接什么。李部长明确了幼儿园是口语发展关键期，而小学是书面语发展关键期，不同时段有不同的学习目标。如何让孩子在幼儿园玩出经验，在小学学出核心素养，是大家要深入研究的问题。李部长的讲话为小榄镇幼小衔接的工作指明了新的方向。接着，陈雁玲博士就两节语文《比尾巴》进行了评课，希望老师带着孩子们在目标中玩游戏，在情境，实践中实现教学目标，注重孩子知识技能以及思维过程的发展。

　　最后，镇教育事务指导中心张宏齐副主任做总结讲话，他再一次强调了幼小衔接工作的重要性和必要性。要求老师们在幼小衔接工作方面要有责任和担当，希望老师们做到“在行动，在改变，在状态”。在以后的幼小衔接工作中要落实每堂课，创新衔接的方式和方法，积极总结和推广现有的经验。

　　本次活动的开展，为小榄镇第五片区幼儿园、小学之间搭建了桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，为当前的素质教育起到积极的推进作用。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。希望幼小衔接工作在专家和领导的引领下，在老师们的积极探索下越做越好。