迎着春日的暖阳，又是一年新学期的开始。为在本学期有序开展小榄镇小学信息技术教研计划，同时为了更好地让老师们适应六年级新教材的内容调整，领会教材设计目标开展教学。3月4日上午，在中山市小榄广源学校开展了学科计划工作会议和（新教材）人工智能课程培训活动。本次会议和培训活动由升平小学李灵慧老师主持，全体小榄镇信息技术老师参与，并特邀了新教材初识人工智能内容编写组成员、中山火炬开发区第四小学霍静妍老师作专题讲座。

　　首先由中山市小榄广源学校卢国钧老师进行了新教材中《文字识别——车牌识别门禁》课例交流。本次课例交流是围绕文字识别人工智能指令和列表学习应用为重难点展开教学，本课的教学设计和教学效果都得到参与观摩老师的认可，也为各位老师在本单元的教学起到了抛砖引玉的作用。

　　随后在阶梯教室由小榄镇信息技术中心组组长林深友老师解读2021学年第二学期信息技术学科教研工作计划。林深友老师指出，本学科教师要立足新教材，掌握各学段教科书的编写意图、组织结构、课时划分、重点章节以及各章节的重点、难点等，并达到能够掌握教材基本结构，对教材融会贯通和深刻掌握教材精髓的水平。教师备课时还应研究与教科书相关的资料，广泛阅读、丰富知识。此外，还要以人工智能创客培训为主线，加强科组学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与人工智能创客整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，让学生向“发现型、发明型、创造型、创新型”的目标迈进。

　　另外团队建设也是本期信息技术中心组的工作核心，把信息科组建设成一支学习型的青年骨干团队。将会定期开展青年教师课堂教学观摩研讨以及教材培训，通过集体学习，在浓厚的学习氛围中，以老带新、以青促老，一起探索，共同成长。

　　接着由霍静妍老师进行了新教材人工智能单元培训。霍静妍老师阐明了本单元设计篇目之间的关系，内容由易到难，围绕图像和语音两个重点，从体验到创作人工智能作品，最后是综合活动课。教材内容的设计也是学生习以为常的场景，教学目的是培养学生对人工智能的初步感知。霍静妍老师建议老师们要适应现在学习者的变化，要适应家长、社会需求的改变，要树立科学的教材观。最后，霍静妍老师对会前采集到的老师授课问题进行了详细的解答。

　　本次教材培训时间虽短，但使老师们对新教材的撰编理念、框架结构等有了全面认识，让老师们对新教材运用于课堂中更有把握。经过本次工作会议，相信在新的学期，在镇信息技术中心组和全体老师的共同努力下，小榄镇信息技术教学工作一定会翻开更美好的新篇章。