为了检验和提高新教师的教学水平，为新教师提供相互切磋和交流的平台，强化教学基本功的训练，促进新教师快速成长，沙栏中学于2022年11月17-18日举行新教师汇报课活动，全校共有五位新教师参与此次汇报课，教导处行政和科组长代表组成的评委组全程参与活动，其他教师至少任选一节参与听课学习。

　　何鸿靖老师执教《Unit 7 Reading》，学生通过阅读Mr. Cool’s Clothes Store语篇，复习及谈论如何描述商品价格，通过跨教材阅读Online Shopping，拓展学生思维，让学生学会如何做网络直播来吸引顾客，如何正确网上购物，层层递进，帮助学生在生活中学习，并灵活将网络购物的相关知识运用于生活。
　　张军老师执教《一元一次方程的实际运用——配套问题》，从学生生活和学习中经常使用的课桌配套问题入手，运用实际问题模型直观形象地创造了问题情景，以此来引导学生探索配套问题中的等量关系，依据等量关系列出方程，从而达到解决实际问题的目的。教学层层递进，思维逻辑清晰明了，培养了学生运用知识解决实际问题的能力，同时引导学生把数学知识运用到实际生活中的核心思想。

　　黄艳丽老师执教《生命可以永恒吗》，以问题的形式导入，启发学生思考，激发学习兴趣，和学生一起探讨生命的话题。黄老师的课堂教学目标明确，教学重难点突出，并以丰富的案例设疑启思，在教师与学生的互动中，带领学生感知生命，体悟生命是否可以永恒，让学生更加热爱生命，增强感恩生命的意识，在新时代承担青少年的历史使命。

　　资晶老师执教《金刚石，石墨，C60》，课堂伊始，她通过碳时代来临的视频，以对“碳家族”成员特点的介绍作为引入，主要介绍了金刚石、石墨和C60的物理性质及用途，通过对金刚石和石墨物理性质的分析得出结构与性质的关系，性质与用途的关系。其次，运用实验、模型等多种教学手段激发学生的兴趣，培养学生的实验探究精神。

　　冯月怡老师执教《种子植物》第1课时，与学生一同从实验中共同观察和探究荷包豆种子和玉米种子的结构。在整个教学过程中，坚持以自主探究性学习为主，综合运用讲授、谈话、讨论、视频等多种教学方式，很好地调动学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性。在课堂最后，冯老师呼吁学生们共同参与种子保护计划，践行“爱惜粮食，杜绝浪费”的理念，培养学生珍爱劳动成果的精神。

　　五位新教师都十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会，做到早规划讲课内容，潜心研读“课标”，钻研教材，分析学情，反复磨课。课堂上，他们以饱满的热情、认真的态度，展现了自己的教学风采。汇报课现场座无虚席，每一位参与听课的教师不仅享受听课的过程，同时也认真做好听课记录，营造了良好的教研氛围。

　　路虽远，行将至，教育是一条不断修行的路。此次汇报课活动虽已圆满落下帷幕，但教育之路才刚刚启程。愿每一位新教师不断学习，行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在沙栏中学这片沃土上绽放出最美芳华。