顺德区特级教师工作室活动在线系列报道之三

       新学期，新启程。为扎实推进顺德区特级教师工作室建设，更好地发挥特级教师辐射引领作用，各特级教师工作室主持人根据近期上级文件相关要求，开展线上研讨及网络教学指导等活动。

抗疫不停步教研互成长   

――顺德区陈燕特级教师工作室简报(2020年2月至4月）

       庚子新春，一场没有硝烟的“战疫”悄然打响。2月下旬，根据省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组印发了《延迟开学期间中小学线上教学工作指引》，陈燕特级教师工作室积极行动起来，充分发挥音乐学科与德育、心育相融的特点，在工作室导师康华老师、工作室主持人陈燕老师的组织带领下建立起线上教研平台、汇集、推广优质微课、创作优秀抗疫作品、发表多篇论文。

工作室导师康华老师和陈燕老师在线上对成员进行网上指导

       线上教研促成长

       为提升顺德区音乐教师的教育教研能力，优化音乐课堂，做实做细音乐教学工作。2020年 3 月 27 日下午，顺德区陈燕特级教师工作室和顺德区教育发展中心联合组织了名为“核心素养理念下中小学音乐教师深度课”的线上学科研讨会。此次研讨会特别邀请了华南师范大学音乐学院教授、教育学博士王朝霞副院长及其研究生团队；佛山市音乐教研员曾春燕老师；顺德区音乐教研员康华老师；顺德区陈燕特级教师教师工作室主持人及全体成员、学员；还有佛山、惠州、东莞、中山、深圳、广州、珠海等地300余名教师共同参与线上研讨。主题研讨围绕核心素养理念下中小学音乐教师深度备课的策略展开。老师们还把自己在线上教学、线下备课乃至平时工作实践中所惑、所思的问题拿出来向专家和导师们请教。

线上研讨会上，老师们和专家们积极交流、研讨

       微课资源共分享

       疫情期间，老师们认真研究、探索微课制作。陈燕老师以工作室为平台，身体力行，带头制作了一系列微课，同时集结优质微课资源，为老师们搭建展示平台，为学生们架起学习的桥梁。特别是工作室导师顺德区教育发展中心音乐教研员康华老师带头先后制作出《“喀秋莎”录制使用（一）》、《“喀秋莎”录制使用（二）》、《EV录屏操作指南》、微课《健康歌》等。工作室主持人陈燕老师先后制作的微课《共产儿童团团歌》入选顺德区微课资源平台，微课《致敬抗疫情英雄》入选佛山市思政课微课平台，微课《认识五线谱》推送省、市参赛。刘文娟老师微课《游子吟》在佛山市电台展播。同时，工作室老师们积极响应号召，先后创作出多个优质微课。

       抗疫行动感动你我他

       除了积极参与线上教学平台建立、积极参与教研，陈燕老师、工作室的成员和学员还创作了许多感人肺腑的抗疫歌曲。其中最具代表性的是陈燕老师创作的歌曲《逆行者无畏》，作品在广东电视台、佛山电视台、佛山市文艺、顺德文艺进行展播。顺德区凤城实验学校黄锦辉老师和伦教翁中学曾志祥老师创作的抗疫歌曲也入选学习强国进行展播。

       积极开展教育研究

       工作室成员在抗疫期间还积极发表论文，陈燕老师带领成员们主持或参与多次省、市、区组织的教研活动。陈燕老师及工作室成员黄锦辉在疫情期间作为佛山市音乐兼职教研员还对佛山市内中小学进行了线上教学视导和教育、教研指导工作，获得一致好评。

顺德区陈燕特级教师工作室抗疫期间教研活动

       每个时代都有不同的英雄，在不同的岗位做出不同的贡献，迎难而上的就是最美逆行者。在导师陈燕老师的引领下，顺德区陈燕特级教师工作室成员、学员们齐心协力，践行着人民教师的初心，为培育担任中华民族伟大复兴任务的新时代接班人而砥砺前行。

齐聚“钉钉”视频平台，共研线上教学路径

――姚芳特级教师工作室第七次集体研讨（第四次网研）

       2020年3月22日，基于线上教学的前期尝试和后期完善的考虑，工作室主持人姚芳老师组织了主题为“线上英语教学的路径探索与思考”的第七次集体研讨（第四次网研）。此次研讨利用“钉钉”视频会议平台进行，由工作室助手田伟容老师（华侨中学）主持，全体工作室成员学员参与学习、研究和讨论。  

工作室成员、学员们认真参与线上研讨

       工作室主持人姚芳老师对前期工作进行详细总结，对后段任务做了认真规划，对成员和学员的专业成长提出了个性化要求。

姚芳老师总结和安排工作室工作   

       孙燕（华侨中学）、吴近昕（顺德一中）、李锦雅（罗定邦中学）、陈瑞瑶（郑裕彤中学）等四位老师担任组长，就线上教学的模式与路径、优势与亮点、劣势与不足以及创新与思考四个层面，分组展开讨论与分享。解慧平（顺德一中）、吴近昕、李锦雅、陈瑞瑶等四位老师代表小组汇报。

       线上教学能打破地域、时间、人员、学科的各种限制，具有极大的科学性、灵活性。郑裕彤中学聂文辉老师将大咖的录播课和直播课有机结合，李海涛老师尝试结合“腾讯课堂”和“斗鱼平台”调动学生参与；罗定邦中学徐洁琼老师利用本校“定邦云”平台组织在线测试，洪佳婷老师通过线上培训拓宽教学思路；华侨中学孙燕老师借助大数据形成学生的能力图谱；均安中学郝阳、黄健家老师推荐“问卷星”锁定重点讲解的题目。

       线上授课问题体现在：课堂难以有效互动，效果无法有效监控，学生健康伤害太大，网络不畅影响效果，网课延迟导致耗时过长，连麦互动学生不愿参与，不断调整平台教师难以适应。老师们也提出了自己的思考和创新之举：罗定邦中学李锦雅老师分享了新颖的试卷评讲模式：分栏、高光；杏坛中学陈琳老师建议发动科代表监督同学们的学习情况，并通过微信语音为相关学生及时解惑。

       姚芳老师就后期的线上教学教研，提出四点建议：做好线上教学和复学后教学进度的无缝连接、根据学生消化吸收的情况调整节奏、实现多样化检测、保持本学科和跨学科的交流和共享。

李长福特级教师工作室活动简报

       为市教育局、区教育发展中心录制线上课程

       李长福老师为市、区录制名师抗疫课程。2月初，工作室主持人李长福老师根据市、区要求，为佛山市教育信息网和区教育发展中心录制名师抗疫课程。李老师录制的课程为高二历史一轮复习课《农耕时代的商业与城市》，他从明确复习要求、整理必备知识、提升学科素养、巩固复习成果四个方面，指导师生科学组织一轮复习教学。

       姜漫老师为市、区录制德育课程《正青春?共成长?迎春来》。

       劳咏芬老师为顺德区教育发展中心录制初三历史复习课《辽宋夏金元》。

       耿洪孝老师为顺德区教育发展中心录制必修二新课《新航路的开辟》。

       工作室举行线上教学研讨活动

       2020年4月2日，在“战疫”关键时刻，顺德区李长福特级教师工作室和顺德一中历史教研组联合举行网上教研活动。

       首先，李长福老师为大家献上一节线上历史教研课：《高度繁荣的唐朝》。

       在这节课中，李老师以钉钉视频会议形式，通过情境――问题教学，在问答互动中引导学生掌握必备知识、提升学科关键能力、涵养家国情怀，落实一轮复习任务，从内容到形式给老师们提供线上教学研讨素材。

       大家还对用钉钉直播还是用视频会议形式进行线上教学哪个更好的问题进行了探讨。李老师认为视频会议形式可以更顺利地与学生互动，还可以发动学生自由发言、争辩，增强线上课堂的灵动和活力，提高学生参与线上学习的兴趣和效果。冯波老师也认为，利用视频会议与学生进行实时互动，学生有充分的、及时的表达与交流，值得借鉴！大家认为要精选线上教学内容，优化线上教学形式，加强线上教学互动，让学生有更多的学习收获，高效推进线上教学，更好地完成特殊时期的教学、教研任务。

工作室成员（部分）在李长福老师的带领下开展线上录课及交流、研讨活动