孩子放学没人接？

孩子在家不好好写作业？

孩子写作业慢？

相信所有的家长，

都会遇到这些问题，

这些难题在合肥都有解了！

苏洁的孩子在合肥市屯溪路小学滨湖校区读三年级，由于她和爱人都是双职工，下班时间较晚，在过去的两年里，接女儿放学只能委托校外培训机构和“小饭桌”。

不过，从这学期开始，她和爱人再也不用为接孩子的问题而焦虑了。今年秋季开学后，合肥市屯溪路小学滨湖校区积极落实5+2课后延时服务工作，即学校每周五天都要给学生提供两个小时的延时服务，学生在三点半放学后，学校按照党政事业单位下班时间再延迟半个小时，也就是说，家长可以延时到六点钟来校接孩子。

该校还实施“1+x”课程延时服务，“1+x”的“1”指的是第一时段，15：30至16：30，一个小时的作业托管服务；“x”指的是第二时段，16：30至18：00这个时间段，学生可以继续选择延时托管，由老师安排适合的体育锻炼、做自由阅读或预习功课的看管等，除此之外，还有依托第三方机构和平台开设的个性化课程服务可供选择。目前，该校3400名学生在第一时段一个小时的作业托管服务方面已实现了全覆盖，第二时段覆盖了1800名学生。

除了常规做法外，该校还将每个月的最后一天定为“无作业日”，最大程度促进学生身心健康发展。

而合肥师范附小教育集团万慈小学的学生们同样也在校园内享受着普惠托管+个性化课程相结合的课后服务。下午三点半以后，在室内运动场馆，一群朝气蓬勃的孩子们，正在老师的带领下，训练活力篮球操。

在针对托管学生的管理方面，学校制定了“包班+轮岗”相结合的管理制度，在托管课程的设计方面，实行一二年级不留书面作业，体育组、音乐组还结合儿童的年龄特点整合资源包，丰富学生三点半托管课程。

目前，包河区教体局在扎实有序开展“双减”工作方面，取得了积极成效。并将课后服务作为党史学习教育中为民办实事的重点工程推进。开设个性化课程1724门，100%覆盖到有需求的中小学生，参与人数达到51986名。同时，严管校外培训机构，守好校外减负关。截至目前，已取缔无证学科类机构80余所，切实减轻家长教育负担和孩子学习负担。

记者 | 朱海峰 陈仲祥

视频制作 | 魏铮铮

编辑 | 聂丽琳

审核 | 郭矗