中山市石岐体育路学校是广东省家庭文明示范校，在广东省文明校园的基础上争创全国文明校园，一直积极推进教育评价改革，坚持五育并举、立德树人，落实教育教学质量“减负增效”，课后服务也受到家长孩子的喜爱和认可，学校更是联合家校社合力，形成协同育人的良好机制，为学生的健康成长提供了支持和力量，更取得了显著的教学成效。3月21日和3月28日，体育路学校迎来了阳江市江城区两批骨干教师学习团莅临学校，以家校社共育为主题进行学习和交流。

　　在孙华校长以及各行政的陪同和介绍下，阳江市江城区骨干教师学习团参观了学校的校园文化建设。罗镜雄副校长为客人们介绍学校历史和办学理念，带领他们参观了好人事迹长廊、曾旻雨好人工作站、党史学习室、四史书屋等文化建设设施，同时，客人们还参观了一年级课堂，翻阅了学校《学生成长记录本》，观看了“我的好家风”"每月一菜"“日行一孝”“孙中山精神文化周课外实践成果”等特色教育展板，学校的文化教育和校园氛围，家校社共育的举措和成果，给客人们留下了深刻的印象。随后，为了进一步展示在家校社协同育人机制下的学校办学成果，让客人们更加深入了解学校的办学理念，两位“学校文化宣传员”绘声绘色地对学校进行了介绍，客人们还观看了学校“双减”“劳动教育”“少年交警队”等宣传视频，系统清晰地了解学校的办学成果。

　　交流促进步，学而行致远。刘瑜主任为客人们带来了《班级管理与家校共育》主题报告。她从学校层面进行介绍，家校共育促进学生健康发展，提升班级管理工作成效、提升教师的生命质量，要掌握家校共育的策略，实现有效沟通，创建同心同德、同步树人、同理互助的“三同理念”。为了让客人们更直观地了解班级管理和家校共育的实际经验，体育路学校利小娟老师、冯丽敏老师和张怡老师三位优秀班主任分别代表低、中、高年段进行了经验分享。他们讲述了自己的教育教学工作的实践经验，分享了在家校共育中如何与家长沟通，提供了颇具创意的思考和感悟，在场的老师们均表示收获满满。

　　最后，孙华校长为客人们作《家校社协同育人的实施意义与工作策略》的专题讲座，并为教师们答疑解惑。孙校长讲述了家校社协同育人的重要意义，它能够提高教师的生命质量、促进孩子的健康成长、提升学校的管理效能。在家校社协同育人过程中，一是要思路清晰，事半功倍。牢记为党育人，为国育才，认真阅读每一份文件，保证方向不偏差，理论要与实际联系，确保可操作性，同时要追求最好效果；二是要对标对表，落实文件。学校要积极发挥主阵地作用，家庭要主动尽责，社会要有效支持，才能让学生充分沉浸在快乐健康成长的环境中。三要坚持三同理念，协同共育。让心往一处想，让劲往一处使，让和美润心窝。客人们与学校继续进行了深入的交流学习，参观的客人们都对体育路学校赞不绝口，给予了很高的评价，认为不虚此行，学有所获。

　　教育之花遍地开，桃李芬芳扑鼻香，此次参观学习交流活动，促进了校与校、市与市之间的互助共促，相信在沟通和学习中，双方都能在谋发展、共提升的路上行稳致远，共拂教育万树花。