浸润书香以丰其容,真善致远为立其身――高黎小学PBL项目式文学阅读推广简报

发布时间:2020-07-20 17:14:39

浸润书香以丰其容,真善致远为立其身――高黎小学PBL项目式文学阅读推广简报

 

容桂高黎小学文学社从2017学年开始,高黎小学文学社在校长室的带领下,开始“立根生活之本?寻觅万物之情”计划,推动PBL项目式文学活动课程。试图打破教室墙、学科墙、学校墙。

 

计划中,按照学生自然生长、心理发展规律,以及社会适应基础技能,按照年级段分设对应的项目主题,再从项目主题中细分三个活动模块:项目式阅读、文学主题项目探究、社会实践探索。 

项目式学习法主张围绕一个具体的项目(或上位问题,此问题具有一定的综合性,包含学科重要知识、概念)创设情境,引导学生在解决问题的过程(动手实践)中习得知识,获取素养。它是对真实、复杂问题的探究过程,也是精心设计项目作品,规划和实施项目任务,有效融入学科知识的过程。这种教学法凸显对学生问题意识、创新理念、实践能力等核心素养的培养和建树。

基于此,学校文学社在推动阅读活动中,进行主题阅读教学及整本书阅读教学,并引入了项目式学习方式,期待唤醒学生问题意识,激发创新精神,提升实践能力。

        (1-1)低、中年级绘本类主题阅读项目式学习安排:

 

一、二年级上学期

一、二年级下学期

第一章:上学啦!

1.一口袋吻

2.魔法亲亲

3.大卫上学去

第二章:快乐一家

4.奥莉薇

5.我爸爸

6.我妈妈

第三章:学会分享

7彩虹色的花

8五个小怪物

9.小火龙找到了 

第四章:学会友善

10.月亮的味道

11.想吃苹果的鼠小弟

12.小黑鱼

第五章:学会感想与知足

13.猜猜我有多爱你

14.逃家小兔

15.亨利爷爷找幸运

第六章:相信自己

16.猪先生去野餐

17.我的名字叫克丽桑丝美美18你很特别,你是最好的。 19.请不要随便摸我

第七章:科普知识

20.池塘观察日记

21.雨从哪里来

21.地球上发生的故事

22追、逃、找、躲

第一章:开学吖!

1.长大以后做什么

2.纸的日记

第二章:感受亲情

3.我的爸爸叫焦尼

4.爷爷一定有办法

5.我永远爱你

第三章:学会分享

6.我是彩虹鱼

7.一个长上天的苹果

8.古利和古拉

第四章:学会友善

9.石头汤

10小刺痛的麻烦

11是谁在门外

第五章:学会倾听与信任

12.大熊有个小麻烦

13.,站住!

14.亲爱的小鱼

第六章:相信自己

15.,能行!

16.你很特别

17.大脚丫跳芭蕾

第七章:科普知识

18.哗哗流淌的水

19.熊熊燃烧的火

20.阳光是什么颜色

21.雨从哪里来

三、四年级上学期

三、四年级下学期

第一章:感悟亲情

1.爱心树

2会飞的抱抱

3.隧道

第二章:珍视友谊

4.我有友情要出粗

5好友记

6.小马小熊和暴风雪

第三章:感受生命

7.爷爷有没有穿西服

8.外公

第四章:智慧非凡

9.狼婆婆

10.三只山羊啦啦

11非洲的大南瓜

第五章:挑战自我

12.床底下

13.我的壁栅里有个叠梦

14.生气汤

15.小老鼠的漫长一夜

第六章:哲学启蒙

16.狼狼

第六章:快乐成长

19.鸭子骑车记

20.第一次上街买东西

21.宝儿

22我宝贵的身体

第八章:科普知识

23.法布尔昆虫记

第一章:感悟亲情

1.妈妈心妈妈

2.驴小弟变石头

3.纸马

第二章:珍视友谊

4.小结雄皮斯凯的第一位朋友

5.獾的礼物

6.两棵树

第三章:感受生命

7一片叶子落下来

8.祝你生日快乐

第四章:智慧非凡

9.约瑟夫有件旧外套

10.1只小猪和100只狼

11.三个强盗

第五章:爱与责任

12.花婆婆

13.凯的包家

14.妈妈的红沙发

15.小恩的秘密花国

第六章:快乐成长

16.犟龟

17.和甘伯伯去游河

18.

第七章:哲学名蒙

19.失落的一角

20.活了100万次的

第八章:科普教育

21.西顿动物记

 

                            NO.1 亲子阅读

                          ―― 一、二年级读童谣,讲故事活动

                             No.2  寓言故事变身连环画

                              ――三年级读《寓言故事》活动

 

                            No.3 我来制作科普卡

                            ――四年级读《十万个为什么》活动


                             No.4 精彩人物我来秀

                             ――五年级读《西游记》《三国演义》活动

                          No.5 探险迷宫我参与

                                 ――六年级读《尼尔斯骑鹅旅行记》、《汤姆索亚历险记》活动

         经过项目式阅读活动,孩子们走进阅读世界,与神奇的小动物们相遇,与厚重的历史重逢,与广阔、精彩的世界相容,通过阅读与文字,还能传播孩子们心中的爱意。文字与知识就像是日月精华,滋养着孩子们这棵小树长出枝枝桠桠,伸出根根龙须,长成参天大树。

 

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