教学管理重实效，视导引领促成长
————镇南小学语文科组开展三年内新教师及顶岗教师教学视导活动

　　金秋十月，为更好地落实教学常规管理工作，促进课堂教学规范化，提升课堂实效，同时为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，2020年10月9日至15日，镇南小学语文科组开展了三年内新教师及顶岗教师的教学视导活动。

　　曾嘉裕、王心如、吴晓华、吴文娟、梁少菲这5位新教师分别展示了视导课。在相关行政和指导老师的帮助下，新教师们认真钻研教材，精心设计教案，并制作了精美的课件。语文科组的其他老师也积极参加听课、评课活动，共同为新教师的专业成长出谋划策。五位新教师的设计各具特色，各人各有魅力，使用现代教学手段，为全校呈现一节节精彩纷呈的课例。

　　吴晓华老师执教的是一年级上册《ai ei ui》，吴老师精心设计，充分准备，创设情境，用多种活泼生动的形式激发学生强烈的求知欲和创造力，使学生的学习力不断发展和提高。她利用道具吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，让学生始终情绪盎然，有声有色地投入到学习中去。任教二年级的吴文娟老师在课例《黄山的奇石》中，通过精心设计板书——思维导图，结合各种奇石的风景图片，带领孩子们共同体会黄山奇石的奇特，朗读品悟大自然的神奇。顶岗教师王心如执教的课例是三年级的《在牛肚子里旅行》，通过寻找圈画关键词句，引导学生品读感悟两位主人公红头与青头的心理，巩固了学习方法。曾嘉裕老师执教的是四年级《盘古开天地》，曾老师首先通过猜名字的游戏调动学生的学习兴趣，再运用小组合作形式，让学生大胆上台汇报字词。整个教学环节清晰，小组合作意识强，使学生体验到学习和合作的快乐。同样是执教四年级《盘古开天地》的梁少菲老师则通过引导学生带着问题进入课文的学习，继而激发学生的学习热情，并且还鼓励学生通过小组合作，提高合作意识，保持学习课文的热情。

　　每堂课结束后，在廖秋菊副校长和刘晓岚副主任的统筹下，科组长郭淑玲老师积极高效组织听课老师们对每一节课进行深度的评议。大家都细细分析教学设计和教学组织形式，着眼于课堂上学生语文素养的形成、积累与提升，给年轻老师个人的专业发展和课堂教学能力的提升提供有针对性的指导，让新老师们受益匪浅。

　　本次教学视导活动，充分促进了新教师的自我专业成长，进一步加强了学校语文教师队伍的建设。希望新教师充分发挥青年教师的创造性和主动性，不断努力提高自己的业务素养，早日成为镇南小学语文科组的中坚力量！