11月2日，广东省特殊教育名校长汤剑文工作室揭牌仪式暨研讨培训活动在中山特校一楼阶梯室举行。出席活动的有中山市教师发展中心周立胜主任、徐莹副主任，华南师范大学教育科学学院副院长、博士生导师葛新斌教授，汤剑文工作室往届学员代表以及本轮工作室全体成员。

　　汤剑文工作室已是上一轮（2018-2021年）广东省5个特殊教育名校长工作室之一，该工作室锐意创新、成果卓著，在新一轮（2021-2023年）申报中再次脱颖而出，成功连任，光荣成为本轮广东省4个特殊教育名校长工作室之一。该工作室主持人为中山特校党总支书记、校长汤剑文，理论导师为葛新斌教授，学员分别是珠海市斗门特校校长邝永强，惠州市惠城区特校校长陈冠忠，肇庆市广宁县特校校长黄朝海，江门市特校副校长李兆，中山特校副校长巫晓丹，中山特校党总支委员林昌、林开仪、芮露等8人，工作室助理为中山特校赵娜、梁超洋老师。

　　活动当日上午，汤剑文校长向工作室全体成员介绍了工作室的基本情况，明确工作室定位为“平台”、“共同体”、“辐射源”。即工作室是成员们“交流研讨、实践历练、共同成长”的平台，是“相互学习、取长补短、共同发展”的共同体，也是“成果延伸、经验推广、共同提高”的辐射源。工作室将积极发挥示范、引领作用，通过各种举措搭建工作室成员成长的平台，推动工作室成员成长为有情怀、有思想、有能力、有实绩的“四有”骨干校长，打造特色品牌学校、打造特殊教育领域特色品牌工作室，推动区域特殊教育均衡发展。汤校长还带领各成员集中研讨拟定了工作室年度计划和三年发展规划。

　　揭牌仪式在下午三点正式拉开帷幕，首先由汤剑文、葛新斌、周立胜、徐莹、学员代表邝永强、巫晓丹等领导嘉宾共同为工作室揭牌，这意味着广东省特殊教育名校长汤剑文工作室正式启动，众人见证下“亮相”的牌匾熠熠生辉、鼓舞人心，让人欢欣振奋。接下来由工作室主持人汤剑文分别为理论导师、工作室助理、工作室学员颁发聘书和证书，当闪光的荣誉传递到每个人手上时，意味着工作室的每一位成员都已拥有了朝着最好的方向奔跑的信念和准备。

　　汤剑文校长在讲话中提到，虽然不是第一次成为名校长，但这一次的揭牌仪式是最紧张、最激动的一次，深感责任之重，将会加倍珍惜此殊荣，带领工作室全体成员明确努力方向，找准着眼点和着力点，以现代学校特色品牌共同体建设为抓手，以校长的办学实践为主线，以理论研修为基础，充分发挥名校长的示范、引领、辐射作用，切实开展好汤剑文名校长工作室的各项活动，通过理论研修、跟岗实践、主题论坛、课题研究、考察交流、学校管理诊断、互助帮扶、网络研修等八项举措，促进校长队伍专业发展，提高校长的办学能力和管理水平，建设高素质的校长队伍，推进广东省特殊教育均衡发展。

　　活动中，汤剑文名校长工作室第一期学员、现中山市名校长工作室主持人周锦连也跟与会人员分享了当年跟汤校一起学习研修的时光，那是让她快速成长的一段重要经历，三年学习让她获益颇丰。而本轮学员代表陈冠忠校长在讲话中表态，非常荣幸加入工作室这个学习共同体，未来的学习研修中一定会立足于自身发展，全面提高个人的办学能力和管理水平。之后工作室理论导师葛新斌教授从结缘特殊教育、倡导融合教育、中山特教的发展等方面大力赞扬汤剑文校长所作出的贡献，也希望工作室能培养一批又一批的特教骨干校长，为广东省特殊教育注入不竭力量。

　　工作室成员代表讲话完毕后，主持人与每位学员分别进行简单但又隆重的师徒结对签约仪式，让工作室主持人和学员的职责及研修方向更加明确。最后，中山市教师发展中心周立胜主任在讲话中指出，汤剑文工作室一直都是中山市的特色品牌工作室，一直为全市乃至全省的特殊教育发展贡献着力量，希望在新一轮工作室建设中，明确新时期的新任务、新要求，进一步更新理念，创新培养模式和方法，担负起思想引领、实践指导和示范带动的时代使命，履行名校长的责任与担当。

　　发展的帷幕正徐徐拉开，奋进的号角正欣然吹响，崭新的希望正悄然绽放。广东省特殊教育名校长汤剑文工作室将不负众望，全力打造学习型、研究性、创新型工作团队，工作室所有成员将不负韶华、潜心专研，一起成长、一起发光，为特殊教育更好的明天砥砺前行、奋勇担当。