以学促升，以研促教
————镇南小学英语教师参加市小学英语语篇培训活动

　　为进一步提高英语教师的语篇资源开发与应用能力，促进教师的专业成长，提升英语教育教学质量。2021年4月1日，镇南小学的英语教师们积极参加了在中山市实验小学举办的“2021年中山市小学英语语篇资源开发与应用”研讨活动。

　　本次研讨活动分为四个议程。首先是来自中山市实验小学的何娟老师以及该校六年级的学生合作带来的绘本《Hens in luck》教学，何老师给与了学生充分的时间去阅读，去小组交流以及展示，充分体现了学生学习的主体地位。紧接着，来自东区朗晴小学的高斯老师同样给大家带来了一节绘本《The School Trip》教学，高老师对于绘本整体把握、理解、教学设计清晰具体。学生带着细致且具体的问题来进行绘本阅读和学习，在有阶度的问题中去理解绘本。两节课后，来自北京外国语学院的程晓堂教授和两位授课老师一起进行了互动及评课。程教授指出，分清楚绘本设计问题以及常规的故事教学设计问题是我们现在需要关注的，分清两者的区别与联系，更能设计出更加符合课程的教学。程老师对两节课逐一进行点评，并给出了一些颇具建设性的意见，如：绘本教学要按故事发展的情节顺序进行教学、绘本教学重点要放在情节变化与语言表达上。程教授表示，评课是为了让上课老师做得更好。相信两位上课老师以及在座的每一位老师都从中受益匪浅。

　　然后，程教授带来了“英语教学中拓展语篇资源的开发与利用”为题的讲座。程教师从为什么要开发和利用拓展语篇教学、拓展教学资源的定义、跨教材资源的优势、小学开展绘本教学的意义等方面向大家阐述了在英语教学中拓展语篇的开发与利用的作用以及优势。最后，中山市小学英语教研员辛建老师也就语篇资源的开发和应用的背景和开发原则方面进行了简单的阐述。

　　相信通过此次学习，镇南小学的英语老师们对于绘本教学的开展意义及设计理念有了更深的理解，在今后的教育教学过程中会积极开展绘本教学，内化并拓展学生们所学的语言知识，培养并发展学生们的英语阅读的兴趣及能力。