草木蔓发，春山可望。3月24日下午，中山市中小学2023年德育教学调研活动暨朱敏嫣名教师工作室成员个性化诊断与指导活动（中山特校专场）在一楼阶梯教室如期举行。中山市教育教学研究室中小学德育教研员朱敏嫣和朱敏嫣名师工作室部分成员、镇街德育专干代表、多所学校的德育行政和思政教师齐聚一堂，共话德育发展。中山特校党总支书记、校长卢超文，市特殊教育指导中心常务副主任林开仪，中山特校德育处副主任芮露以及各年级级长、中队辅导员和班主任代表参加活动。活动由中山特校李园林副校长主持。

　　首先，德育同行们观摩了培高年级朱玲会老师主讲的社会主义核心价值观主题班会课：今日说法——《阿吉的烦恼》。课堂模拟了毕业生未来融入社会入职就业可能会面临的几种被侵权的情况，以劳动合同为切入点，带领学生学习了《中华人民共和国劳动法》中的4条维权知识点。朱老师在教学中循循善诱、对学生引领度高，学生全身心投入、课堂参与度高。

　　课后，各位指导专家与现场的学生进行随机访谈，师生间的亲切温暖的交流让整个会场气氛变得轻松温馨起来。访谈结束后，李园林副校长提炼分享了中山特校目前德育工作的两个重点：一是接轨，二是规范。而后芮露副主任进行了学校“博爱”德育课程建设情况的汇报，从德育队伍情况、特殊教育的德育、课程实施、课程成效等四个维度展开详细阐述。活动中，培高年级的师生代表将亲手制作的手工作品赠送给到场的各位老师，让参会的专家、老师们备感惊喜与感动。

　　评课环节，朱玲会老师从学情、目标、内容设计、教学实施、评价等方面进行说课，总结了课堂的亮点和不足。中山纪念中学的马健老师和中山市第一中学的胡韦琳老师做了专业点评。马老师说：“这是一节既充满了对学生生存本领的关爱，又符合学科要求的主题班会课”。胡老师用“耐心细致”、“耐人寻味”两个词来概括自己的感受，认为是一节余音绕梁的课，能够让孩子们去寻味这一节课所收获到的东西。朱敏嫣老师从特殊教育课堂的特点出发对本节课进行了评析，建议进一步突出对不同层次学生达成目标的落实。

　　之后，市特殊教育指导中心常务副主任林开仪围绕管理与指导、培训与教研、资源与服务三大职能，汇报了中心在全市特教工作中的政策制定、指导督导、巡回指导、师资培训、教科研实践、成果培育、教育评估、特教宣导等方面的工作及成效。

　　活动的最后环节，参会的专家、教师在芮露副主任的讲解下参观了中山特校校史展厅、部分教室及功能场室，进一步了解了中山特校的办学特色。

　　中山特校将以本次专项调研为契机，在落实“强化特殊教育普惠发展”的新征程上继续打造学校德育特色品牌，完善学校博爱德育课程体系，传承再出发，建幸福特校。